河南省安阳市第十四中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧与灭火教案 新人教.docVIP

燃烧与灭火 教学目标： 1、知识与技能：认识燃烧条件和灭火原理。 2、过程与方法：通过对活动的探究，学习对现象、事实进行分析，得出结论的科学方法。 3、情感、态度与价值观：通过对本节安全知识的学习，增强安全意识。 教学过程： 师 生 活 动 设计意图 [投影]讲述《一则触目惊心的报道》。 [提出问题] 大家想一想造成这场惨剧的原因是什么？ [学生思考、讨论]（略） [引入] 惨剧的发生除了与消防设备的陈旧有关以外，也与人们对灭火原理熟悉，对在火灾中的自救知识的匮乏有关。同学们想想了解这方面的知识？那么今天我们就来学习燃烧与灭火知识。 创设情境，激发学生兴趣。 [讲 述]燃烧产生火，火是……请看屏幕。 [投 影]燃烧给人带来“福”。 [提出问题］ 结合日常生活你还能举出哪些物质能够燃烧？ 培养学生联想生活实验的能力。 [学生回答] [点拨］ 1、同学们都是生活中的有心人，但有些物质论加热到多高温度都会燃烧起来如“石头”，这是为什么？ 2、如果油锅着火了盖上锅盖一会儿就会熄灭，为什么会熄灭？ ［投影］油锅着火 3、煤能燃烧但煤放在空气中会自动燃烧起来，这是为什么？ 对应引出“可燃物” 对应引出“有氧气” 对应引出“达到着火点” [投影］ 常见物质着火点,点拨出红磷和白磷着火点同。 为下面探究燃烧条件实验做准备. [提出问题］ 燃烧条件根据以上生活经验你能猜出