《思想政治育学原理》课程教学大纲.docVIP

《思想政治教育学原理》课程教学大纲 教研室主任： 执笔人：顾训宝 一、课程基本信息 开课单位：政治与公共管理学院 课程名称：思想政治教育学原理 课程编号：022001 英文名称： The Principles of Ideological and Political Education 课程类型：专业基础课 总 学 时：72 理论学时：54 实验学时： 18 学 分：4 开设专业：思想政治教育 先修课程：思想道德修养 二、课程任务目标 （一）课程任务 思想政治教育学原理是一门研究人的思想行为活动规律，以及实施思想政治教育规律的科学。它是以马克思主义科学体系作为自己的理论基础，融教育学，伦理学，心理学等相关学科理论为一体的综合性学科，具有较强的理论性、实践性和知识性。通过这门课的学习，使学生掌握思想政治教育学原理的基本理论、基本观点和基本知识，学会运用思想政治教育的原理和方法来指导思想政治教育的实践活动，帮助学生初步掌握思想政治教育学的学科研究方法和思想政治教育的工作方法，从而不断提高学生的综合素养。 （二）课程目标 学习完本课程后，学生能够运用思想政治教育的基本原理和观点去分析思想政治教育领域的各种矛盾、问题和现象，提高学生观察问题和分析问题的能力以及思想政治素质。 三、教学内容和要求 第一章??绪论 1.思想政治教育学的研究对象与学科体系 2.思想政治教育学的形成与发展 3.思想政治教育学的研究意义和研究方法 教学要求: (1)?了解思想政治教育学的学科特点、研究内容和研究方法。 （2）理解思想政治教育与思想政治教育学的含义。 （3）明确思想政治教育学的研究对象及其特点，这是教学重点。 (4)?掌握人的思想行为活动规律和实施思想政治教育规律，提高学习的自觉性和积极性，这是教学难点。 第二章　思想政治教育学的理论基础与知识借鉴 1.马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础 2.思想政治教育学的直接理论依据 3.思想政治教育学对相关学科的知识借鉴 教学要求: (1)要用完整准确的马克思主义来指导学科建设，真正做到与时俱进。 (2)掌握思想政治教育学的十个直接理论依据：即关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在与社会意识辩证关系原理；关于政治与经济辩证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设理论。这是教学重点。 (3)如何正确对待和处理思想政治教育学与其它相关学科的关系，并借鉴其它学科知识不断发展自身，这是教学难点。 第三章??思想政治教育地位和功能 1.思想政治教育的地位 2.思想政治教育的功能 教学要求: (1)理解思想政治教育的战略地位。 (2)明确思想政治教育是中国共产党人的真正优势，这是教学难点。 (3)掌握思想政治教育的社会功能及其主要表现，这是教学重点。 (4)理解思想政治教育的个体功能。 第四章??思想政治教育的目的和任务 1.思想政治教育的目的 2.思想政治教育的任务 教学要求: （1）了解思想政治教育的目标体系。 （2）理解确立思想政治教育目的的意义及主要依据，这是教学难点。 （3）明确思想政治教育的根本任务，这是教学重点。 （4）掌握思想政治教育的主要任务。 第五章??思想政治教育环境 1.思想政治教育环境概述 2.宏观环境对思想政治教育的影响 3.微观环境对思想政治教育的影响 4.思想政治教育环境的优化 教学要求: （1）了解思想政治教育环境的含义与特征。 （2）理解思想政治教育环境的构成要素。 （3）经济环境、政治环境、文化环境及大众传媒对思想政治教育的影响，这是教学重点。 （4）熟悉微观环境及其对思想政治教育的影响 （5）思想政治教育环境的优化问题是教学难点。 第六章??思想政治教育的过程和规律 1.人的思想品德的形成与发展过程 2.思想政治教育过程的特点及基本环节 3.思想政治教育过程的矛盾和规律 教学要求: （1）熟悉思想品德及其结构 （2）明确人的思想品德形成与发展的过程与规律，这是教学重点。 （3）熟悉思想政治教育过程的基本要素、基本环节及过程特点。 （4）明确思想政治教育过程的矛盾，这是教学难点。 （5）掌握思想政治教育过程的规律，这是教学重点。 第七章??思想政治教育者与教育对象 1.思想政治教育者 2.思想政治教育对象 3.思想政治教育者与教育对象的关系 教学要求: （1）科学认识和分析思想政治教育对象，这是教学重点。 （2）明确提高思想政治教育者素质的意义与措施。 （3）熟悉思想政治教育者的新变化及特点。 （4）正确处理思想政治教育对象与教育者的关系，这是教学难点。 第八章??思想政治教育内容 1