《数据库应技术—SQL Server》课程整体教学设计.docVIP

《数据库应用技术—SQL Server》 课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称： 《数据库应用技术—SQL Server》 制定时间： 2011年4月 课程代码： 0111318 所属分院： 电子信息工程学院 制定人： 程志 批 准 人： 金海 二、基本信息 学 分： 4 课程类型： 计算机应用技术 专业核心课 学 时： 72 先修课程： 《计算机信息技术》 授课对象： 计算机应用技术专业、 计算机网络技术专业 后续课程： 《VisualBasic》 《ASP》 三、课程设计 1.课程目标设计 (1)能力目标 总体能力目标：能够熟练安装与配置SQLSERVER数据库、熟练应用企业管理器和查询分析器建立数据库、表和操作表数据并对数据库能进行备份和恢复。 单项能力目标： ①能够正确的绘制E—R图并将其转换为关系模式。 ②能够规范化关系模式 ③能够进行数据库的设计；具备中小型企业或常见系统所用数据库的设计能力； ④能够正确的安装和配置SQLSERVER数据库 ⑤能够将设计的数据库和表通过企业管理器或查询分析器正确创建。 ⑥具备数据库表数据的添加、删除、更新和查询的能力 ⑦能够进行数据库的安全管理并正确备份和恢复数据库。 (2)知识目标 ①了解数据库的基本概念和关系型数据库的基本原理；掌握关系型数据库的设计方法。 ②了解数据库的基本概念、理解关系型数据库管理系统的组成和功能 ③掌握数据库设计的步骤和规格化的定义及方法。 ④了解SQLSERVER的体系结构。 ⑤掌握关系型数据库完整性的设计方法 ⑥掌握安全性的管理方法以及数据库备份和恢复的机制、意义、重要性 2.课程内容设计 模块名称 学时 数据库的初步应用 4 关系数据库技术 10 SQLSERVER对象的操作 34 SQLSERVER的管理 10 综合应用（独立实践 ） 14 总计 72 3.能力训练项目设计 编号 能力训练项目（任务）名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 1 区分信息、数据 能够根据信息、数据的定义和关系正确区分信息和数据 1.信息的概念 2.数据的概念 3.信息和数据的区别与联系 4.数据库的定义 5.数据库系统的组成 6.DBMS的功能 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 2 建立E—R模型 能够建立E—R图，为数据库的设计打好基础 1.数据模型的概念 2.数据模型的分类 2.概念模型的表示方法 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 3 集合运算 能够进行数据库中各关系的交、并、差运算 集合交运算的定义 集合并运算的定义 集合差运算的定义 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 4 关系代数运算 能够对数据库中的数据进行选择、投影和连接运算 选择运算的法则 投影运算的法则 连接运算的法则 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 5 关系的完整性 能够对设计的关系建立完整性约束 实体完整性的要求 参照完整性的要求 域完整性的要求 用户定义完整性的要求 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 6 关系数据库的规范化 能够对关系模式进行规范化 关系模式的存储异常问题 函数依赖 规范化的步骤 范式种类及级别 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 7 数据库设计-需求分析 能与用户交流并确定用户的需求（包括数据与处理） 沟通 分析 总结 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 8 数据库设计-概念结构设计 能够根据需求画出概念模型（E-R模型） 1.概念模型的要素 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 9 数据库设计-逻辑结构设计 能够将E-R模型转化为关系模型并进行规划 1.规范化的方法 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 10 数据库设计-物理设计 能够设计数据的存储结构和存取方法 数据类型 设计格式 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 11 数据库设计-数据库实施 能够编制并调试应用程序、组织数据入库并进行试运行 1.数据库定义语言 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实训报告及作业 12 数据库设计-数据库运行维护 能够对数据库进行评价、调整与修改 1.修改方法 1.课堂操作示范 2.同步模仿训练 3.独立实践 4.评价 完成实