《设计概论教学大纲.docVIP

《设计概论》教学大纲 课程名称：设计概论 课程性质：专业必修课 课程代码：1202050408201 学 分：2学分 总 学 时：36学时 适用专业：艺术设计四年制本科专业 先修课程：设计素描 设计色彩 一、课程性质、目的与任务 《设计概论》是艺术设计专业的专业必修课程，主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律，以及对设计范畴的相关问题作知识性介绍、理论上探索。通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构；提高学生的设计文化修养和吸收前人、他人设计成果的能力，拓展专业知识、扩展艺术思路，使理论与实践相结合。培养其想象力、创造力，使学生认识到设计工作者必须具备一定的科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中。更重要的是培养学生道德责任感和社会责任感，从而达到设计教育的最高目标。 二、教学内容与教学要求 教学要求： 1、了解艺术设计的设计现象、设计基本原理、设计基本规律。 2、理解设计的发生及相关设计历史。 3、熟练掌握设计的目的与原则、设计的形态与特征。 教学内容： 第一章 概 论 讲授内容： 1.设计的概念及涵义 2.设计的目的与原则 教学重点：设计的概念以及设计的目的与原则 教学难点：设计的目的与原则 教学要求：掌握设计的概念及涵义，明确设计的目的和基本原则。 第二章 设计史简述 讲授内容： 第一节 设计的发生 1.认识、了解设计概论 2.人类早期的设计活动 第二节 中国设计的历史 1.先秦时期 2.秦汉至隋唐时期 3.五代至明清时期 4.现代 第三节 西方设计的历史 1.古代时期设计 2.中世纪时期设计 3.古典时期设计 4.近现代设计 教学重点：掌握与设计相关的历史，特别是包豪斯在设计史上的重要意义。 教学难点：设计史的基本发展线索。 教学要求：1.阐明设计的发生与发展的问题。 2.丰富学生在设计方面的知识，提高学生的文化修养。 第三章 设计的形态 讲授内容： 第一节 视觉传达设计 1.视觉传达设计的要求 2.视觉传达设计的类型 第二节 公共艺术设计 1.环境与人 2.公共艺术设计类型 第三节 工业设计 1.产品设计的特征 2.产品设计的类型 教学重点：设计的基本类型及相关特征的掌握。 教学难点：设计的基本类型及相关特征的掌握 教学要求：1.介绍设计的分类以及各类设计的特征。 2.能准确的认识各类设计的特征，解决各设计类型的基本概念和原理。 第四章 设计的特征 讲授内容： 第一节 设计的本质 1.功能性 2.精神性 3.象征性 第二节 装饰与功能 1.装饰的作用 2.装饰的特点 3.功能的价值 第三节 材料与技术 1.材料的发展 2.材料的使用 3.技术的重要性 教学重点：1.设计的本质与目的 2.设计的作用与功能 教学难点：1.设计的作用与功能 2.设计与材料、技术的关系 教学要求：1.熟练掌握设计的本质与目的 2.了解设计的作用与功能 3.理解设计与材料、技术的关系 第五章 设计与审美 讲授内容： 第一节 视觉与美感 1.审美意识与美感 2.产品设计与审美 第二节 形式美之于设计 1.关于内容美与形式美 2.形式美包括形式美因素与形式美规律 3.形式美在设计中的特点 第三节 设计风格与审美 1.风格的概念 2.设计的个人风格、民族风格和时代风格 教学重点：在设计与审美方面对审美在理解 教学难点：设计美对培养人的审美意识、提高人的审美水平与审美素质的重要作用。 教学要求：掌握内容美与形式美的关系，形式美对于设计的重要性，形式美在设计中的特点。 第六章 设计的思维及相关问题 讲授内容： 第一节 知识与观念 1.知识的综合形态 2.设计观念的形成 3.设计师的知识结构和职责 第二节 方法与过程 1.设计方法的导向和种类 2.设计过程的步骤 第三节 设计与市场法规 1.市场规律 2.重要性 教学重点：对设计师的所要具备的知识综合形态的认识，以及设计观念的形成。 教学难点：阐述设计的观念的形成、设计的过程和方法以及设计市场的相关法规 教学要求：1.掌握形成较完善设计思维所具备的因素。 2.了解设计师的知识结构和职责 3.理解设计的过程与步骤以及设计的相关法规 第七章 设计新浪潮与未来 讲授内容： 第一节 可持续发展战略与设计 1.可持续发展战略的提出与设计的关系 2.可持续能源与设计 3.设计生态学、绿色设计与健康设计 第二节 设计的未来 1.信息设计 2.多元化、多样化、个性化——未来设计的趋势 教学重点：阐述当前高科技、信息时代设计必须与时俱进 教学难点：运用新的设计工具，科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中 教学要求:1.使学生认识到设计工作者一定要以全新的观念与设计方法，运用新的设计工具，还必须具备一定的科技知