育德小学标准化每学校建设自评报告.docVIP

定兴杨村乡育德小学 标准化学校建设自评报告 为适应新时期教育事业的发展，大力提高办学水平，努力实现学校标准化建设，根据《保定市标准化小学评估细则（试行）》，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、质量效果等方面进行了认真细致地自查评估，现将我校自查评估情况报告如下： ? 一、学校基本情况 1:学校选址、布局 育德小学建于2006年，坐落于杨村乡南寨村西，南面是固杨公路，交通便利，方便学生入学，其他三面为农村承包地，没有安全隐患。校园总体规划、布局和设计合理，确保了师生安全，充分考虑了紧急避险的需要，有宽阔的活动空间。学校环境优美、干净整洁，校园文化氛围浓郁。 2：学校规模、用地 学校占地4700平方米，学校现在在校生390人，12个教学班，招生范围包括南寨村、北寨村、南谢村、北谢村、南冬以及姚庄、吴庄、辛庄3年级以上的学生，涉及8个自然村。征用学校东面作为操场，面积4700平方米，建300米环形跑道一条、60米直跑道4道，有排球场一个，篮球场一个。学校有劳动实践基地10亩，绿化面积占学校总面积的20%。 3：校舍建设 学校建筑面积2930平方米，拥有普通教室12个、图书阅览室、少科室、科学室和仪器室、准备室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室和器材室、美术教室和教具室、计算机教室和辅助用房、多媒体互动教室、体育器材室、等，并设置有卫生保健室、校长室、主任室、广播室、教师办公室、传达值班室等办公用房。 4：教育装备 学校根据课程标准和学校规模，配齐了常规教学仪器、器材及现代化教育设备，实验室满足规划配置。学校图书室现有藏书8500册，生均30册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、视听、音像资料。学校拥有计算机50台，其中计算机教室拥有学生机30台，能够做到教学时学生单人单机。实现了“绿色网吧”功能，定期向学生开放。教师机20台，教师做到每人一台电脑，八个班安装了一体机，所有的计算机接入了互联网。 二、队伍建设 领导班子建设 我校现有校长1名、副校长1名、大队辅导员1名，学校领导班子年龄结构合理，班子成员学历合格率100%，学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有较高的道德修养、理论修养和信息修养，有争先创优意识，有较高的学校管理水平、教学水平、科研水平，有很强的服务意识和团队精神，在学校中有较高的威信。 ???? 2、教师队伍建设 学校共有教职工20人，其中专任教师19人，专任教师占教职工总数的90%；小学高级（或中一）教师14人，本科学历教师5人，专科学历教师14人，学历合格率为100%。其中有专职体育教师1人，专职计算机教师1人，专职英语教师2人，兼职卫生保健老师1人。全校教师数量按编制足额配置，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，职业道德高尚，学历层次高，课改意识强，是学校发展的坚实力量。学校积极推进教师专业化发展学校建设，有组织、有规划，成效显著。 三、学校管理 1、办学思想和目标 学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。多年来，坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，学校秉承“文明、守纪、勤奋、创新”的校训，全面推进素质教育，大力改善教育环境，营造和谐教育的良好氛围，学校大胆地进行教育的改革与实践，逐步形成了“团结、和谐、求真、向上”的校风，“严谨、务实、敬业、奉献”的教风，“乐学、善思、竞争、合作”的学风。我校在教育局和中心的正确领导下，开拓进取，扎实工作，学校的教育教学工作成绩显著。 学校坚持以教学为中心，培养目标明确，逐渐形成了以弘扬中华传统文化与现代教育技术相结合的办学特色。积极推进教师专业发展学校建设，不断推进广大教师的不断进步。近年来，我校以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩，赢得了良好的社会声誉。 2、制度建设 学校实行校长负责制，建立健全了“校长全面负责”的管理体制，校长的工作情况自觉接受教师监督及群众和有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求全体教师的意见。学校建立了干部议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。各项制度均得到了较好的落实，有效地促进了学校的管理和领导班子成员及教师的发展。 德育工作 德育工作是学校教育工作的重要内容。我们坚持以人为本，不断提高育工作实效，促进学生主动发展。 （1）抓队伍。校长挂帅领导德育小组，少先队抓具体工作落实，班主任、科任教师为主体的德育教育队伍。少先队工作有声有色，加强了班主任的选聘和培训工作。开展中层干部与班级结对、教师与学生、学生与学生结