2014综合实践活动评选申报表.docVIP

成果申报编号 驻马店市综合实践活动优秀成果评选 申 报 表 成果名称 关注我们身边的电池，减少环境污染 申报姓名 韩婷 所在单位 驻马店第九中学 联系电话 填表日期 2014/5/17 驻马店市基础教学研究室制 填 表 说 明 一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。 二、申报表需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。 三、每项成果指导教师最多2人。 四、各县区教研室、局属各学校负责申报的组织工作。 五、材料报送地址：驻马店市教育局院内市基础教学研究室 联系人：邱 亮 联系电话：2999389 六、 县区、市直学校负责人电子材料报送邮箱：3680881@ 七、材料报送截止时间2014年5月31日 成果名称 关注我们身边的电池，减少环境污染 成果类型 √□ 研究性学习 □社会实践与社区服务 □ 技术教育类 □社团活动类（请打“√”） 成果指导教师 韩婷 性别 女 民族 汉族 出生年月 1976.7 行政职务 专业职务 中学一级 专职或兼职教师 专职 工作单位全称 驻马店第九中学 联系电话 电子邮箱 邮政编码 成果小组组长 （学生） 李科委 所在学校 学校 九中 年级 九年级一班 小 组 成 员 姓名 性别 出生年月 班级 小组分工 唐蕊 女 1999.2 九年级一班 利用网络、书籍，来了解一下废干电池污染物对环境有什么危害 刘刚超 男 1998.12 九年级一班 通过问卷调查的形式来了解现代生活中电池的种类及用途和废旧电池的处理办法 刘家宝 男 1998.4 九年级一班 通过上网、查阅书籍的方法，了解一下国内外对废干电池的处理方法。 申报 成 果 内容 简 介 一、活动目标： 1.能力目标： 1）?培养学生运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、建议书的能力；并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。? 2）??在师生共同活动的过程中，增强集体凝聚力、向心力，并培养孩子团结协作的意识，搜集并处理信息的能力。 2.情感目标： 通过这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意识：要爱护我们的地球家园，保护环境。激发学生积极参与保护环境的活动，提高他们解决实际问题的能力，树立可持续发展的意识。同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。 3.知识目标： 1）通过调查、采访和登陆相关网站或查阅相关杂志使学生了解电池的外形、种类、用途、内部构造、放电原理、发明史。 2）通过对废旧电池去向的调查结果的分析，认识到废旧电池的危害。 3）通过给电池厂写信，提供好的建议，从而改变电池的危害性。 二、活动过程： 确定主题，分组讨论?→?预设研究方案?→亲自调查，实施计划→汇报收获，交流展示→拓展延伸，展现自我 三、活动计划： ①在学校、家庭、生活小区内调查各种废电池 ②上网、查阅书籍的方法查找有关电池的资料 成果 申报形式 《关注我们身边的电池，减少环境污染》 综合实践活动实施方案 一、活动主题的由来 如今的电子产品越来越多，电池的运用也越来越广泛，可是用后的电池都到哪里去了呢?人们虽然开始重视环境了，但是很多人因为图省事而把废弃的电池扔到了垃圾箱里，虽然没有丢到地下，但电池中的有害物质还是慢慢的污染环境。我们应呼吁人们重视垃圾分类，重视废电池的回收工作，这样又节约时间，又减少了对环境污染的可能性。 二、活动目标 1.能力目标： 1） 培养学生运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、建议书的能力；并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 2）在师生共同活动的过程中，增强集体凝聚力、向心力，并培养学生团结协作的意识，搜集并处理信息的能力。 2.情感目标： 通过这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意