【整合】高中政治人教版必修三《文化生活》_3.1世界文化的多样性 课时训练1.docxVIP

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  • 2016-12-18 发布于河北
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【整合】高中政治人教版必修三《文化生活》_3.1世界文化的多样性 课时训练1.docx

3.1 世界文化的多样性课时训练一、选择题1.徽派古村落,依山造屋,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落,因为(  )①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.①②   B.②③   C.③④   D.①④2.为使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。有关文化遗产,以下说法正确的是(  )①是人类共同的文化财富 ②是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ③一个国家文化遗产越多,则这个国家的文化就越先进 ④包括自然遗产A.①②B.②③C.①③D.③④3.精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此,正确的态度是(  )A.反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B.赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C.反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D.赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物4.随着经济全球化的发展,西方文化正在影响着我国的每一个角落。下面漫画

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