创新设计方法与实践 课程大作业.pptxVIP

第三部分 TRIZ 理论与创新设计第一节 TRIZ理论的概念第二节 技术系统及进化法则第三节 系统分析第四节 技术矛盾与物理矛盾第五节 物场分析第四节 技术矛盾与物理矛盾——技术矛盾通用的 问题模型通用的 解决办法大 作 业要求1、广泛查阅文献（综述性文献），针对所在导师团队所开展的科研领域的一个难题或问题，自拟题目，采用TRIZ理论分析阐述，借助技术矛盾矩阵表等，提出并撰写完整的解决方案；（分值：60）2、制作PPT，按学号顺序依次于第15周-第17周周五课堂中进行简短讲解！（分值：30+平时成绩）3、方案报告不少于5000字，图文并茂；4、方案报告后，要求附课程心得体会不少于1500字（此部分要求手写！）；（3和4分值：10）5、同一课题组的同学，不得雷同，否则都不及格！ 范例：洗衣机的创新设计 （仅供参考，不要拘泥于以下步骤！）1．设计项目：“绿色”洗衣机 2．用户需求：省水、省电、省洗衣剂3．理想化最终结果：利用一些高新技术（比如纳米）使衣服不沾 污渍而实现“免洗”。4．技术矛盾：减少物质的浪费是否能达到原来的效果,即“物质 的浪费”与“功率”之间的矛盾。5．创新原则：查2003矛盾矩阵表横向改善参数25与纵向恶 化参数18交叉处得到创新原则28,18,38,25,13,36．原则分析见表7-11：?表7-11 创新原则分析原则有用的提示方案28．替换机械系统(1)以光学、声学、热能、以及嗅觉的系统取代机械的系统用其它系统替代现有 机械系统。18．机械振动(2)假如振动的方式已经存在,提高振动的频率至超声波。超声波振动水流把衣 物纤维间脏污从缝隙中弹出来。38．强氧化作用(1)转换并提高氧化的程度。将自来水电解产生活 性氧与次氯酸,以溶解衣物上的有机汗污。25．自助(2)利用废弃的材料及能源。能重复利用洗衣水。13．反向操作(2)使物体或者外在环境可以移动的部分变成固定的,而固定的部 分则变成可移动的。让原来转动的水流变 为不动的。3．局部特性水的特性。充分利用水的特性。7．方案合成：利用水电解与超声波振荡相结合的方式,取代原有 电机拖动波轮或滚筒的系统。8．方案分析：该方案既可以避免衣物缠绕,也可降低甚至免用洗 衣剂,而且洗衣水可以重复利用,达到环保与节能的功效。从大电流的电机驱动到电解与振荡装置的发展,符合技术系统的进化趋势。虽然距离理想化最终方案还很 远,但实现了省水、省电和省洗衣剂的要求。 以上案例看似简单实际却是很难突破的技术障碍,在企业中有许多这样的技术创新问题等待我们去解决。 只要掌握了TRIZ,我们就可以从容的面对这些问题,并能创造性地解决问题。通过案例我们还可以看到：TRIZ可以在无形中打破设计人员的思维定势,弥补 知识的不足,改变以往解决问题的盲目性；解决技术创新问题的正确方略是逐步地揭示矛盾,研究其原因并加以排除。