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第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会：国家权力机关
一、学习目标：
知识目标：全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关；地方各级人民代表大会的性质、职权以及与全国人大的关系；人大代表产生的方式及其权责。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力；增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。
情感目标：感悟人民代表大会制度的优越性,实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。
二、学习重点：全国人大和地方各级人大的性质和职权 、人大代表的权利与义务。
学习难点：人大的职权与人大代表职权的区分。
三、自主学习：
【知识体系构建】
【基础知识梳理】
人民如何行使国家权力？
人民行使国家权力的机关是？
全国人民代表大会的性质、地位、职权、常设机关？
4、地方各级人民代表大会的性质、职权？
5、人大代表的法律地位、产生的方式与任期：
6、人大代表的权利和义务。
（1）权利：
义务：
四、课堂合作探究：
探究一：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，因此，在我国，人民直接行使管理国家的权力。这一观点对吗？在我国人民如何行使国家权力呢？人民行使国家权力的机关是什么？
探究二：2012年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕，会议听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告，14日上午闭幕，表决《第十一届全国人民代表大会第五次会议关于政府工作报告的决议（草案）》
句容三中高一政治《政治生活》教学案 编写：吕佩 审核：高一政治组 2012-３-１7
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