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武胜县飞龙镇小学
2011—2012学年度第二学期五年级数学导学案
主备人：秦晓君 使用人：
学习
内容 小数四则混合运算
教科书第76页例1及练习十六中的相关练习 学习
目标 1.结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。
2.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。 导学重点难点
掌握运算顺序并能正确计算。递等式中取近似值的处理方法。
1.2+3.2+0.8 = 1.2×2.5×4 = 3.01+1.7+0.99 =
1×0.66÷6 = 2.7-2.7÷2.7 = 0.1-0.047 =
0.29÷2.9 = 3.4×0.2 = 0.57÷19 =
2 计算下面各题，自觉进行简算，再观察得数，能联想到什么？ ???
（1） ?? （2） ???（3） ???（4） ???（5）
学生独立完成。小组交流。集体订正 自我总结
5
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