创新设计2016二轮语文专题复习全国通用综合提升练+综合保温练配套课件、增分突破 综合保温练6　语言文字运用＋名句默写＋诗歌鉴赏＋文言文阅读（二） Word版含解析.docVIP

保温练6　语言文字运用＋名句默写＋诗歌鉴赏＋ 文言文阅读(二) 一、语言文字运用 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①军人必须以________的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。 ②面对网络购物________。 ③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机________。 A.迫在眉睫　　刻不容缓　　时不我待 B.时不我待 刻不容缓 迫在眉睫 C.刻不容缓 时不我待 迫在眉睫 D.时不我待 迫在眉睫 刻不容缓 解析　迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。时不我 答案　B 2.下列各句中，没有语病的一句是(　　) A.据来自世界卫生组织的估计，2020年以前，全球儿童心理障碍患病率会增长50%，这一疾病将成为最主要的5个致病、致残和致死原因之一。 B.队员们从网上查询得知，巴黎有20个区，每个区都有10至20座露天雕塑，全城共有数百座，它们散乱地分布于街头巷尾。 C.被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土、道德高地，它承载着教学、育人的重大责任，它对人们充满了 D.如果说官员自我身份的定位、认同是一种“内在”的转换，那么一年多来的反腐工作和作风建设，则正在不断地在“外在”的方面塑造官员群体。 解析　A项，成分赘余，应将“来自”删除。C项，不合逻辑，应将“它对人们”改为“人们对它”。D项，成分残缺，应在“官员群体”后加上宾语中心语“形象”。 答案　B 3.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(　　) 其实，寂寞给人的不仅是真实，________。 A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人 C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人 解析　横线前的文字强调了“寂寞”的意义，而比较几个选项，A项，“又”表示并列关系，“最有才B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的。D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。只有B项，和文段主旨一致。 答案　B 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 古建筑是珍贵的文化遗产。____①____，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人____②____，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，____③____。 答：①________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 解析　此题要在通读所给文字的基础上去作答。一方面要弄明白文段的大概内容，对段意及句意进行概括归纳；一方面要把握语段的论述思路和语句的前后关联。由“一旦毁坏则不可能复原”一句可知，①处应为“它具有不可再生性”之类的句子；而②处所填的句子既要呼应前面的“然而”一词，又要开启下一句；③处则应该填总结性的一句话，如“要重视对 答案　①它具有不可再生性　②人类创造辉煌也毁坏辉煌　③要重视对古建筑的保护 5.春节期间，在昆明工作的李明收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有几个词语运用不得体，请指出并改正。 我很高兴地笑纳了您送给我的土特产，有空我一定光临舍下当面感谢。您让我为令郎联系工作一事，我会鼎力相助，不会让您失望。过几天我将托人惠赠您一些糖酒，请惠存。 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析　回答此题，要注意把握词语的敬谦问题。比如“笑纳”，是用于请人收下礼物的客套话，可改为“收到”；“光临”，敬辞，表示对他人来访的欢迎，可改为“到”；“舍下”，谦辞，用于自己的住处，可改为“府上”；“鼎力相助”，敬辞，表示请求或感谢别人帮助，可改 答案　①“笑纳”改为“收到”　②“光临”改为“到”　③“舍下”改为“府上”或“贵府”　④“鼎力相助”改为“尽力而为”　⑤“惠赠”改为“送”　⑥“惠存”改为“笑纳”