课件2：坚持两点论和重点论的统一.pptVIP

3．主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求 （二）矛盾主要方面和次要方面的关系 3．矛盾的主要、次要方面的关系原理及方法论要求 谢 谢 大 家！ * 坚持两点论和重点论的统一 教学目的 （一）知识目标： 1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义 2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义 4、理解矛盾主要方面和次要方面的关系，特别是矛盾的主、次 方面在一定条件可以相互转化的观点 5、掌握两点论和重点论的关系，坚持两点论和重点论的统一，做到看问题办事情既要全面，又要抓住重点和主流 （二）重点和难点 主要矛盾、次要矛盾的含义 主要矛盾、次要矛盾相互关系原理 矛盾的主要方面、次要方面的含义 矛盾的主要方面、次要方面相互关系原理 两点论、重点论的含义及关系 一、一切事物都存在复杂的矛盾 阅读下面的小故事，思考“楚王为什么会一无所获？” 楚王喜欢打猎，可总是很少收获。 这一天，又带着随从到野外去打猎。他先让官吏们把飞禽走兽都赶来，当 飞禽出现时，楚王弯弓搭箭正要去射。忽见左边窜出几只梅花鹿，右边窜出 几只麋鹿。他改变主意，把弓一压，又要去射麋鹿。一抬头，又见一只漂亮 的白天鹅从他头顶上翩翩掠过，像一朵白云一样。 楚王左顾右盼，眼花缭乱，想天上，又贪地上，一时慌了神。结果，一只 野兽也没有猎到。 分析：楚王面对的是一个较为复杂的事物── 是打飞禽、白天鹅、还是梅花鹿、麋鹿── 面对多种选择、多个矛盾，楚王慌了手脚，没能够孤注一掷、逐一解决不同的矛盾，落得个一无所获的结局。 今天我们就来研究复杂事物内部的多个矛盾及其相互关系的问题。 问：事实告诉我们，现实存在的事物往往是复杂的。以同学们的生活为例，你们都面临着那些矛盾呢？ 二、主要矛盾、次要矛盾的辨证关系:（在一个复杂事物中） （一）主、次矛盾的含义及其相互关系 小故事： 《财饼破家》从前有一对夫妇，家里有3个饼，夫妇俩一起分着吃，你一个，我一个，最后剩下一个，他俩相约说：“从现在起，如果谁先开口说话就不能吃这个饼了！”从此，为得到这个饼，俩人谁也不愿开口说话，有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，直到盗贼把东西全部偷光，看到没人说话，便当着丈夫的面侮辱他的妻子，可丈夫瞪着两眼还是不说话，妻子急了，高声喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊！为了这一个饼，眼看着盗贼也不喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个饼属于我了！” 这样的夫妇现实生活中不一定有，但因小失大的事例却不少，这个故事启示：“我们想问题、办事情应该牢牢抓住主要矛盾，不能主次不分”。丢了西瓜拣芝麻，因小失大，办事情要善于抓住重点。 一、主要矛盾和次要矛盾的含义 1、主要矛盾: 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 决定作用的矛盾。 2、次要矛盾: 其处于从属地位 、对事物发展不起决定作用的 矛盾。 二、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 三、矛盾的主、次方面的辩证关系（同一事物的一个矛盾） （一）矛盾的主、次方面的含义 矛盾的主要方面: 指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面 矛盾的次要方面: 是指在事物内部处于从属（被支配）地位、不起主导作用的矛盾方面。 故事：赵国一个人家闹鼠害，老人从中山国要了只猫。那猫很会捕鼠，但是也爱吃鸡。儿子担心猫会吃掉自家的鸡。但是老人认为，“家中最怕的是老鼠，因为鼠吃尽粮食、咬碎衣服、弄得我们挨饿受冻。虽然没有鸡肉吃，但比起挨饿受冻，算得什么呢？”一个月后，猫将家里的鼠捕干净了。可这猫又爱吃鸡，老人的儿子惋惜鸡，要赶走猫。但是老人固执地留着猫。不久猫把家里的鸡都咬死了，儿子也无可奈何。──选自《郁离子》 支配：指支配主体按照给定的条件和目标，对支配客体施加影响的过程和行为。具体行为体现（控制、引导、调派、安排），是管理的一项重要职能，又贯穿于管理的全过程。 矛盾的主要方面强调”想问题、看问题，认识世界“，如抓主流、分析形势、判断性质、识大局、总的来看、衡量人和形势..... 相互区别：主要方面在事物发展中处于支配地位，对事物发展起主导作用。 次要方面处于被动从属地位，事物的性质是由矛盾的主要方面决定。 相互联系：相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化。 （三）主要方面和次要方面的关系原理及方法论要求 思考：主次矛盾与矛盾的主次要方面的区别 练习： ①擒贼先擒王、射人先射马 ； ② 红花好看也要绿叶扶持 ③一个好汉三个帮、一个篱笆三个桩； ④以学为主，兼学别样 ⑤小洞不补、大洞吃苦 ⑥小不忍则乱大谋 解题关键： ①看前提 ②办事