【高效导学】2014-015学年高中化学 第1章 第3节 第3课时 物质的量浓度配套练习 鲁科版必修1.docVIP

【高效导学】2014-2015学年高中化学 第1章 第3节 第3课时 物质的量浓度配套练习 鲁科版必修1 1．用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，该容量瓶必须是(　　) A．干燥的　　　　　　　　　 B．瓶塞不漏水的 C．用欲配制的溶液润洗过的 D．以上三项均需要求的 解析：　A中，若容量瓶中原来有蒸馏水不影响配制结果；C项中若用欲配制的溶液润洗容量瓶，则最后所配制的溶液浓度必大于所要配制的溶液浓度。D显然错误。 答案：　B 2．浓度为2 mol·L－1的NaOH溶液的正确含义是(　　) A．在2 L水中溶有80 g NaOH B．80 g NaOH溶于水配成的溶液 C．1 L溶液中溶有80 g NaOH D．2 L溶液中溶有80 g NaOH 解析：　A项误把水的体积代替溶液的体积；B项缺溶液的体积；D项c(NaOH)＝eq \f(80 g,40 g·mol－1×2 L)＝1 mol·L－1。 答案：　C 3．下列各溶液中，Na＋浓度最大的是(　　) A．4 L 0.5 mol·L－1的NaCl溶液 B．1 L 0.3 mol·L－1的Na2SO4溶液 C．0.8 L 0.4 mol·L－1的NaOH溶液 D．2 L 0.15 mol·L－1的Na3PO4溶液 解析：　A～D项中c(Na＋)依次为：0.5 mol·L－1、0.3 mol·L－1×2＝0.6 mol·L－1、0.4 mol·L－1、0.15 mol·L－1×3＝0.45 mol·L－1。 答案：　B 4．今有0.1 mol·L－1 Na2SO4溶液300 mL,0.1 mol·L－1 MgSO4溶液200 mL,0.1 mol·L－1 Al2(SO4)3溶液100 mL。这三种溶液中硫酸根离子的浓度之比是(　　) A．1∶1∶1 B．3∶2∶2 C．3∶2∶3 D．1∶1∶3 解析：　SOeq \o\al(2－,4)的浓度与溶液的体积无关，只与溶质的组成和浓度有关，此题容易出现的错误是计算成SOeq \o\al(2－,4)的物质的量之比。在Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3溶液中c(SOeq \o\al(2－,4))依次为：0.1 mol·L－1、0.1 mol·L－1和0.3 mol·L－1。 答案：　D 5．1 L Na2SO4溶液中含Na＋ 4.6 g，则溶液中SOeq \o\al(2－,4)浓度为(　　) A．0.1 mol·L－1 B．0.2 mol·L－1 C．0.6 mol·L－1 D．0.4 mol·L－1 解析：　n(Na＋)＝eq \f(4.6 g,23 g·mol－1)＝0.2 mol，在Na2SO4溶液中，n(SOeq \o\al(2－,4))＝eq \f(1,2)n(Na＋)＝0.1 mol，c(SOeq \o\al(2－,4))＝eq \f(0.1 mol,1 L)＝0.1 mol·L－1或c(Na＋)＝eq \f(4.6 g,23 g·mol－1×1 L)＝0.2 mol·L－1，c(SOeq \o\al(2－,4))＝eq \f(1,2)c(Na＋)＝eq \f(1,2)×0.2 mol·L－1＝0.1 mol·L－1。 答案：　A 6．从500 mL物质的量浓度为1 mol·L－1的NaOH溶液中取出10 mL溶液，关于这10 mL溶液的叙述错误的是(　　) A．物质的量浓度为0.1 mol·L－1 B．物质的量浓度为1 mol·L－1 C．含NaOH 0.4 g D．含NaOH 0.01 mol 解析：　从一定物质的量浓度溶液中取出一部分，其浓度不变，但物质的量发生改变。原溶液中n(NaOH)＝0.5 L×1 mol·L－1＝0.5 mol，取出的10 mL溶液中n (NaOH)＝0.01 L×1 mol·L－1＝0.01 mol，其m(NaOH)＝0.01 mol×40 g·mol－1＝0.4 g。 答案：　A 7．某校化学兴趣小组在实验室中发现一瓶溶液，标签上标有“CaCl2,0.1 mol·L－1”的字样，下面是该小组成员对该溶液的叙述，正确的是(　　) A．配制1 L该溶液，可将0.1 mol CaCl2溶于1 L水中 B．Ca2＋和Cl－的物质的量浓度都是0.1 mol·L－1 C．从试剂瓶中取该溶液的一半，则所得溶液的物质的量浓度为0.05 mol·L－1 D．将该瓶溶液稀释一倍，则所得溶液的c(Cl－)为0.1 mol·L－1 解析：　A项，所得溶液的体积不是1 L，错误；B项，Cl－的浓度是0.2 mol·L－1，Ca2＋的浓度是0.1 mol·L－1，错误；C项，溶液具有均一性，所得溶液的浓度仍为0.1 mol·L－1，错误；D项，溶液稀释一倍，体积变为原来的2倍，溶质的物质的量不变，