2009人物传记阅读积累表.docVIP

物传记阅读积累表1 （人物分类：政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他） 姓名： 邓小平 人物类别：政治 传记名： 《在哈金森工厂》 用一句形象生动的语句概括传主性格特点 邓小平是一个在困难中依然执着、乐观、好学而且聪慧手巧的人。 你对传主最感兴趣的是什么 我最感兴趣的是邓小平在哈金森工厂里的艰苦经历和他是怎样去面对的。 摘抄你认为最好的语句并加以赏析（不少于两句） 1、“父亲这时已经失学……做工的机会” 赏析：邓小平并没有因为失学失工没钱，面临生活绝境就放弃自己的理想，而是努力寻找工作的机会。 2、“1922年10月17日……回到了夏莱特” 赏析：虽然在哈金森工厂的工作生活相对稳定，但是为了不放弃继续学习的志向，宁愿舍弃这种相对安逸的生活。从中可看出他坚持理想，做工其实为实现理想服务。 3、“他曾经开玩笑地跟我们说……锻炼而来的。” 赏析：只有中学水平，却终身在实践中学习积累知识经验，获得了超越学位文凭的智慧。终身学习，自觉坚持自我成长。 人物有哪些具体的事迹，可提炼哪些观点 （不少于3例） 1、正是法国哈金森工厂的艰苦生活，使得年轻的邓小平获得意志的锻炼，并走上了职业革命家的道路。 （可提炼“磨难”“考验”“逆境”“锻炼”的观点） 2、在法国哈金森工厂做工的那种困难艰苦之中尚能保持乐观的精神状态，他保持了终生。 （可提炼“乐观”的观点） ? 3、邓小平的学历也不高，他曾对子女们说，他只有中学文化水平，他的知识，主要是在靠日积月累地自学而来。他的智慧，也都是在革命斗争中和切身实践中锻炼而来。 （可提炼“自学成才”的观点） 物传记阅读积累表2 （人物分类：政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他） 姓名： 李大钊 人物类别：政治 传记名： 《铁肩担道义》 用一句形象生动的语句概括传主性格特点 李大钊是个超越生死、革命意志坚定、百折不挠、大智大勇，富有崇高社会声望的人。 你对传主最感兴趣的是什么 对生于死的看法 摘抄你认为最好的语句并加以赏析（不少于两句） 1、“生与死同是全生命的一部，生死相间，才成无死无终的大生命，生同死一样是大自然中的自然的现象。”说出生与死的意义与对待其的阔达。 2、下午2时，在西交民巷京师看守所，年龄尚未满38岁的李大钊“首登绞刑台”，“神色未变，从容就死”。两个标题足以证明李大钊不畏死亡，敢于为共产事业舍弃生命。 人物有哪些具体的事迹，可提炼哪些观点 （不少于3例） 1、从他在监狱中二十几天都没有提及家事。唯一一次看见他们都没有说一句话足以说明家人之间足够的了解，体谅他的处境，以他为共产党事业献身感到骄傲。 2、从《狱中自述》，他的供词等，都看吃李大钊的大智大勇，为自己争取到有利形势，又为共产党保守秘密。 3、从两份报纸对李大钊就义的评价充分看出李大钊的英勇，无畏死亡，让人们敬佩。 物传记阅读积累表3 （人物分类：政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他） 姓名： 沈从文 人物类别：文学 传记名： 《我读一本小书同时又读了一本大书》 用一句形象生动的语句概括传主性格特点 活泼爱动热爱大自然的男孩 你对传主最感兴趣的是什么 与大自然相处得到的奥妙 摘抄你认为最好的语句并加以赏析（不少于两句） 1、“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。”简单的3个新鲜的排比，已经看出作者对大自然的新鲜充满好奇，为下文作出铺垫。 2、“我应感谢那种处罚，使我无法同自然接近时，给我一个练习想象的机会。”连处罚的时候都是接近自然的机会，可见作者非常热爱与大自然相处。 人物有哪些具体的事迹，可提炼哪些观点 （不少于3例） 1、从作者对大自然的一堆疑问，可以看出他不像其他小孩只在私塾念书，而是放眼世界，对世界充满好奇，没有被世俗所束缚。 2、作者常常逃学去亲近大自然，连受罚的时候也觉得是亲近大自然的机会可见作者对大自然的热爱之情。 3、作者从小就学会认600字看出作者虽然生性贪玩但依然热爱学习，只是不喜欢局限于书本。 物传记阅读积累表4 （人物分类：政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他） 姓名： 袁隆平 人物类别：科学 传记名： 《在寻找“野败”的日子里》 用一句形象生动的语句概括传主性格特点 你对传主最感兴趣的是什么 摘抄你认为最好的语句并加以赏析（不少于两句） 1、 2、 3、 人物有哪些具体的事迹，可提炼哪些观点 （不少于3例） 1、 2、? 3、 物传记阅读积累表5 （人物分类：政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他） 姓名：梁思成、林徽因 人物类别：其他 传记名：《遨游建筑天地间