2011春领导科学与艺术作业1--3判断题答案.docVIP

2011春领导科学与艺术形考作业1_0007 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0 单项选择题?多项选择题?判断题?简答题? 三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。） 1.??对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。 A. 错误 B. 正确 2.??公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。 A. 错误 B. 正确 3.??对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A. 错误 B. 正确 4.??技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。 A. 错误 B. 正确 5.??开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 6.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 7.??领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。 A. 错误 B. 正确 8.??公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。 A. 错误 B. 正确 9.??在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。 A. 错误 B. 正确 10.??领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。 A. 错误 B. 正确 2011春领导科学与艺术形考作业1_0008 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0 单项选择题?多项选择题?判断题?简答题? 三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。） 1.??一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。 A. 错误 B. 正确 2.??技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。 A. 错误 B. 正确 3.??领导权是来自正式的权威。 A. 错误 B. 正确 4.??对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。 A. 错误 B. 正确 5.??人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。 A. 错误 B. 正确 6.??西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。 A. 错误 B. 正确 7.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 8.??开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 9.??领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。 A. 错误 B. 正确 10.??对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A. 错误 B. 正确 2011春领导科学与艺术形考作业1_0009 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0 单项选择题?多项选择题?判断题?简答题? 三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。） 1.??领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。 A. 错误 B. 正确 2.??领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 3.??开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 4.??领导权是来自正式的权威。 A. 错误 B. 正确 5.??对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A. 错误 B. 正确 6.??公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。 A. 错误 B. 正确 7.??在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。 A. 错误 B. 正确 8.??对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。 A. 错误 B. 正确 9.??个人权力也就是个人影响力。 A. 错误 B. 正确 10.??一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。 A. 错误 B. 正确 2011春领导科学与艺术形考作业2_0010 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0 单项选择题?多项选择题?判断题?简答题? 三、判断题（共?10?道试题，共?30?分。） 1.??领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。 A. 错误 B. 正确 2.??民主型领导风格工作效率最高。 A. 错误 B. 正确 3.??情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。 A. 错误 B. 正确 4.??是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。 A. 错误 B. 正确 5.??高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。 A. 错误 B. 正确 6.??一个组织越强化等级权力，越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。 A. 错误 B. 正确 7.??是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。 A. 错误 B. 正确 8.??专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。 A. 错误 B. 正确 9.??领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。