2015年继续教育通识模块四测试答案.docxVIP

模块四 测验题目1教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有()(1).学校的发展方向?(2).学校的组织建设、管理制度(3).家庭氛围?(4).?福利待遇c.?((1)(2)(3))?题目2克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()(1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向(2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感(3).建立学习型组织，参加学术团体(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感d.?((1)(2)(3)(4))?题目3教学设计应该遵循的原则有（）.整体性原则?(2).互动性原则?(3)因材施教原则(4).欣赏性原则a.?((1)(2)(3))?题目4教师良好的心理素质体现为()(1).善于协调与控制自己的情绪?(2).具备良好的意志品质；(3).人际关系和谐；?(4).?能动地适应和改造现实环境d.?((1)(2)(3)(4))?题目5开展德育活动要遵循的原则是()(1).注重德育活动的针对性?(2).?增强德育活动的时代性(3).拓展德育活动的多样性?(4).把握德育活动的整体性b.?((1)(2)(3)(4))?题目6题干提升教育专业能力发展的措施有（）(1).给予教师相应的专业自主权(2).提升教师的专业发展意识(3).对专业发展给予教育引导(4).让教师随意发展，不必引领c.((1)(2)(3))?题目7对品德不良学生的教育策略有()(1).善于运用集体的力量?(2).建立良好的人际关系(3).有效开展各种德育活动?(4).?教学中渗透德育因素a.?((1)(2)(3)(4))?题目8信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化?(2).?教育观念现代化，(3).教育过程终身化?(4).教育教学方法民主化；b.?((1)(2)(3)(4))?题目9我国在教师教育方面存在的问题有（）(1).定位模糊(2)办学特色凹陷(3).办学实力不强?(4)培养模式单一b.?((1)(2)(3)(4))?题目10校园突发事件的处置时要做到()(1).启动应急预案，现场紧急处置?(2).珍爱生命，救人为先(3).报告上级，求得支持?(4).告知家长、安慰学生、稳定校园a.?((1)(2)(3)(4))??题目11建立开放的教师教育体系的措施包括（(1).综合大学参与教师教育?(2).教师培训机构与校本培训相结合(3).加强教师培训基地建设?(4).教师教育机构应该是封闭单一的d.?((1)(2)(3))?题目12教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好?(2).特长?(3).?性格?(4).??能力d.?(1)(2)(3)(4))?题目13教师专业能力缺失的原因有()(1).专业基础不牢?(2).教育榜样缺失(3).自我发展意识不强?(4).缺乏有效引领d.?(1)(2)(3)(4)?题目14教师的专业能力包括（）(1)教学能力(2).交往能力(3).语言能力?(4)?.教学监控能力d.?(1)(2)(3)(4)?题目15激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术?(2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样?(4).使学生形成良好的学习习惯a.?((1)(2)(3))?题目16我国教师专业化存在的问题是()(1).教师专业结构不合理?(2).教师专业化建设简单化(3).教师专业化效果差?(4).制度化、法制化缺失c.?(1)(2)(3)(4))?题目17教师提高课堂育人能力提升的措施有()(1).建立民主的师生关系?(2).选择优秀的教育资源(3).创设丰富的教育情境?(4).提高学生的学业成绩d.?(1)(2)(3))?题目18教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源?(2).?达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动?(4).?达成目标的步骤或阶段a.?((1)(2)(3)(4))??题目19多元化教学评价的价值取向应该是（)(1).为促进发展而评价?(2).为赏识学生而评价(3).为理解学生而评价?(4).?为甄别选拨而评价b.?(1)(2)(3))题目20对教师的工作评价应该做到（）(1).把握正确的评价价值导向，为教师发展而评?(2)定性、定量评价相结合(3).评价要突出特色，追求实效?(4).强调评价的选拨功能a.?(1)(2)(3))?题目21课堂教学评价常用的方法有()(1).课堂观察法?(2).辩论式评价法(3).同行评价法(4).跟踪评价法b.(1)(2)(3)(4))?题目22学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课?(2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动?(4).提供学生实践锻炼的机会c.(1)(2)(3)(4))?题目23教师专业发展规划的意