2012年命题总结.ppt

五是要指导学生写好作文。 初三的作文教学应该有比较完整的目标体系，就是以学生的发展为本，真正对知识、能力、态度进行有机的整合，强调学生“经历了什么、体会了什么、感受了什么”。 从历史的纸堆里撷取精华在浩瀚的海洋中辨明航向——2012年中考命题回望与随感施云康 一、命题概况 学习文件：《语文学科课程标准》《2011年江苏省中考语文考试评价报告》《2012年盐城市中考改革方案》《2012年盐城市语文学科中考说明》  编制《2012年中考语文学科命题规划表》  反复遴选 仔细推敲 数次打磨 几易其稿 五次审查 二、试题特点 1. 紧扣标纲，突出能力，充分发挥命题的导向作用。 一是积累运用能力。 二是综合运用能力。 三是阅读理解能力。 四是写作表达能力。 2. 规划严密，布点合理，难易适度，增强了试卷的信度与效度。 3. 渗透人文思想，强化学科育人功能，引领考生走向积极人生。 （1）引导学生树立远大的理想，热爱祖国，积极进取。 （2）注重培养考生健康积极的情感，珍爱生命。 4．联系学生实际，聚焦社会生活舞台，引导考生关注时代生活。 5. 拓展课外阅读，着眼文化素养考查，激发考生阅读与答题兴趣。 （1）名著阅读兼顾中外。 （2）名句背默兼选《自读课本》和小学课本。 （3）诗歌阅读课内外比较赏析。 （4）语文实践活