中考语文现代文专题复习汇编.pptVIP

复习原则 立足课标，结合教材 密切结合近三年河南中考试题 打乱教材顺序进行专项复习 时间安排 总计约40课时，分配如下： 1.积累与运用8课时 2.古诗文（默写、阅读、赏析）20课时 3. 现代文阅读8课时 4.作文4课时 复习方法 课前检测 复习课文 课堂检测 巩固练习 现代文阅读 记叙文阅读 说明文阅读 议论文阅读 记叙文考点 线索顺序 题目内容概括 人物 环境 语言 考点一、记叙顺序及作用 （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚，令人印象深刻。《最后一课》《斑羚飞渡》《猫》 （2） 倒叙作用:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.《风筝》《背影》 （3） 插叙 作用：补充交代了……使人物形象更丰满，使中心更突出；使故事情节紧凑、场面集中；使情节曲折。《羚羊木雕》《爸爸的花儿落了》 《风筝》北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。开篇点出“风筝”，以“惊异和悲哀”设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，同时引出下文。 《羚羊木雕》课文中17-23段插叙了体育课上万芳为了不使我挨吵和我换裤子的事情，充分地刻画了万芳“仗义”的形象，含蓄地批评了父母重财轻义、伤害孩子纯真感情的做法，突出文章主旨；使行文集中、紧凑在一天里。 中考链接 2011年河北省的中考题《别动