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2006年泉州市初中毕业、升学考试语文科质量分析报告（实验区）泉州市教科所 语文科 　一、试题评价　　《2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题（A卷）》以《语文课程标准》和《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中学业考试大纲》以及《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明（语文科）》为依据，紧密结合我市课改实验区语文教学的实际情况，认真贯彻三个有利：有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于推进语文学科教学改革，全面提高语文学科的教育教学质量，促进学生主动地、生动活泼地学习，促进学生语文素养的形成与发展；有利于建立科学的语文教学评价体系，全面评估初中毕业生的语文素养，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。试卷结构仍为三大板块，赋分依次是28分、62分、60分，考查内容有语文知识的积累与运用、阅读和写作。注意基础与能力兼顾，重视对考生探究精神与开放思维的考查，既立足学情，又求变求新， 力求较客观地考查初中生语文水平。试题具体体现以下几个特点：　　（一）重视知识的积累与运用　　语基部分涉及了多音字的注音及组词、选词填空、古诗文默写、短信编写和探究性学习的考查，选材富有文化内涵，既注意语文的工具性，又强化了文化积淀和语言运用的考查。　　文言文阅读考查基本的文言知识，内容涉及了文