1.1化学实验安全及过滤蒸发.pptVIP

东莞六中化学实验室欢迎你！ 化学——人类进步的关键诺贝尔奖获得者西博格 化学是21世纪的中心科学国际纯粹和应用化学联合会 高中化学概述 高中化学学习建议 1、活动多：危机感和参与度 2、落实写：元素、离子符号、化学式等化学用语的规范书写，实验现象的规范描述等。 3、重起步：2.5个小时300分 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（1） 课本 P4-6 化 学 实 验 安 全（P6） 一、遵守实验室规则 二、了解安全措施 三、掌握正确的操作方法 四、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 1.实验前认真预习，明确实验目的，了解实验原理、方法和过程。 2.进入实验室后按编组在指定位置坐好，并查对所取的仪器和药品是否齐全，如有缺少或损坏，应及时补全或调换。实验后损坏，应及时报告并做好登记工作。 学 生 实 验 规 则 (1)用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入 分液漏斗，然后再注入4 mL四氯化碳。 (2)用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。 必修1 P9 实验1-4 活塞 口部 学 生 实 验 规 则 3.实验中，应遵守操作规则和安全注意事项，不得高声讨论和随意离开座位，确保实验安全。 4.实验的药品、仪器、用具等不可随意挪动、毁坏或带离实验室。 5.实验时认真操作，仔细观察，积极思考，详细地记录实验现象和数据。 6.随时注意保持实验室的整洁，不得在实验台上乱涂乱画，实验台上的实验用品应摆放整齐，火柴梗、废纸等废物应放入垃圾桶，不要随意乱丢，切勿将废物扔入水池，以免水管堵塞。实验废弃物应按教师要求处理。 7.按规定的量取用试剂，注意节约。取用后盖好试剂瓶，并放回原位置。并不得随意调换试剂瓶的滴管和药勺，以免污染药品。使用过的试剂按教师要求处理。 药品的取用 物质的加热 气体的收集 天平的使用 仪器的洗涤等 三不：不用手直接接触或取用药品； 不把鼻孔凑近容器闻药品(特别是气体)气味；不尝药品的味道。 剩余：实验剩余的药品要放入指定容器， 不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室。 节约：严格按照实验规定的用量取用药品。 最少量：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。 药品的取用原则 1ml大约20滴 取用粉末状固体一般用药匙，取用块状固体一般用镊子。用后及时擦干净药匙或镊子。 （一斜二送三竖） （一横二放三竖） 固体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶中，取用时一般用烧杯或试管，定量时可用量筒，少量时可用胶头滴管。 液体药品的取用 1 2 3 读数到小数点后一位 用量筒量取15.50mlNaCl溶液？ 1、酒精灯的使用方法 2 1 4 3 外焰加热 物质的加热 2、使用酒精灯时的注意事项 ②禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 ①禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 ③禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯 ⑤若碰倒酒精灯，洒出的酒精引起小面积火灾时，应立即用湿抹布扑盖 ④酒精灯里的酒精不少于1/3，不多于2/3 ⑥对试管内药品进行加热时，应先对试管进行预热，试管口不能对准人。给盛有液体的烧瓶加热时，应先加碎瓷片或沸石。试管、蒸发皿、坩埚可直接加热。 物质的加热 排气法 收集 向下排气法 密度____空气的气体 向上排气法 密度____空气的气体 排水法 收集 ____溶于水的气体 气体的收集 小于 大于 难 天平的使用 读数到小数点后一位 用托盘天平称取5.85gNaCl固体？ 天平放平调零点，白纸烧杯防腐蚀， 左物右码易读数，砝码游码回原处。 分析天平 2、玻璃仪器洗涤干净的标准 1、玻璃仪器的洗涤方法 器壁形成一层均匀的水膜， 无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。 仪器的洗涤 8.如发生意外事故应保持镇静，及时处理。如伤及人身时，应立即报告教师，针对情况采取必要措施。 学 生 实 验 规 则 常用危险化学品的分类及标志 1.氧化剂、还原剂等容易发生反应的物质不能一起存放； 2.氯酸钾、硝酸铵不能与可燃物混放，防爆炸； 3.酒精等易燃物应密封且远离火源、热源； 4.金属钾、钠保存在煤油中，用镊子取用，用剩钾、钠放回原试剂瓶； 5.溴用水封；碘易升华，石蜡封存；防中毒； 6.点燃可燃性气体前要验纯； 7.有毒气体的相关操作需在通风橱进行； 8.稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水中等。 其他安全性问题 **问题情境**——意外事故的处理 1.酒精等有机物燃烧，小面积失火应如何处理?2.酸液或碱液溅入眼睛应如何处理? 3.浓硫酸沾在皮肤应如何处理? 1、酒精等易燃有机物小面积失火，应迅速用湿布扑盖； 钠、磷等失火用干砂扑盖，重大火情拨打“119”。 2、眼睛的化学灼伤，应立即用大量清水冲洗，边冲洗边 眨眼睛。若为碱灼