六年级品社《开国大典》.docVIP

六年级 《开国大典》 课 题 ?《开国大典》 年级 六年级? 教材版本 山东人民出版社? 课程内容 《开国大典》这课是让学生感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。引导学生认识由于中国共产党的正确领导，才能有我们今天幸福的生活。 教学目标 1、感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。 2、引导学生认识由于中国共产党的正确领导，才能有我们今天幸福的生活。 3、培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。 4、培养学生热爱祖国的情感，教育学生珍惜现在的幸福生活，好好学习，振兴中华。 教材分析 《开国大典》是山东人民出版社《品德与社会》六年级上册第二单元的最后一课。承接第一单元《屈辱与抗争》，学生已经了解了中国屈辱的近代史，在第二单元的前两课，了解了中国共产党的诞生及为了新中国而进行的英勇顽强的斗争，并且在斗争中不断发展壮大。经过艰难曲折的救亡之路，终于迎来了新中国的成立。在本课中，安排了“中国人民站起来了”和“欢庆祖国的生日”两部分内容。第一课时完成“中国人民站起来了”教学 教学准备 1、新中国成立时的录像资料。 2、学生搜集的国旗、国歌、国徽的相关资料。 3、教学中用到的各种音像资料。 学生分析 ?学生在农村，见的少，而且搜集资料的能力严重不足，极少数同学有互联网，没有图书馆，而且多数为留守儿童，家庭