益达口腔健创新课堂-扬州市江都区实验小学刘娟和王雪梅老师作品.doc

少先队活动课程队课教案（二年级） 爱牙护齿 从我做起 扬州市江都区实验小学 刘娟 王雪梅 【队课背景】 据调查，我国学龄儿童的龋齿发病率很高，牙齿健康状况不容乐观。二年级的学生正在换牙，很多孩子对换牙的不适，因龋齿引起的牙疼等有较深刻的印象，所以扬州市少工委组织的“开展2013年扬州市少儿口腔健康教育活动”为我们提供了教育的契机，帮助学生认识牙齿的重要性，养成“早晚使用含氟牙膏刷牙” “定期进行口腔检查” “少吃甜品和含糖饮料” “餐后零食后咀嚼无糖口香糖”四个护齿的好习惯，教给孩子正确的刷牙方法，让他们和他们的家人终身拥有洁白健康的牙齿。 【队课准备】 1. 召开队会动员大会，收集相关爱牙护齿常识的资料，对自己周围的保护牙齿情况进行调查。搜集牙齿结构及保健的有关知识。 2. 根据些资料指导学生排练节目（小品，诗朗诵……），使每个队员都参与到活动中来；学唱歌曲《刷牙歌》；自带儿童牙刷一把；小品服装：老虎、狐狸等；牙齿模具一个。 3. 根据这些资料指导学生写成解说词，制作相关的多媒体课件，指导布置好教室。 【教室布置】少先队员、辅导员佩戴红领巾；旗手及护旗队员站在教室前。主持人“爱牙精灵”、 “爱牙小队”、“护牙小队”、“洁牙小队”和“健牙小队” 小队长分别佩戴头饰。 【队课目标】 1. 使学生认识爱牙护齿的重要性。 2. 掌握正确的刷牙方法。 3. 了解有关牙齿和护牙小知识，养成四个护齿的好习惯。 【队课展示】 （一）队课仪式 1. 中队长：我们的活动马上就要开始了，全体注意！请各小队汇报人数！ 2. 爱牙小队队长：“爱牙”小队全体起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，本小队应到队员12人，实到12人，报告完毕。 中队长敬礼：接受你的报告！ 小队长跑步回小队前：稍息。 3. 第二、三、四小队均如此 4. 中队长：全体立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到队员48人，实到48人，我们的活动已经准备好了，请您参加我们的活动吧。 辅导员：接受你的报告，祝你们的活动圆满成功。 5. 中队长：出旗，敬礼。播出旗曲，全体队员立正敬礼（走完，音乐停，礼毕） 6. 中队长：唱队歌。 7. 中队长：请坐。二（4）中队“爱牙护齿 从我做起”主题队课现在开始，欢迎小主持人闪亮登场。 （二）具体活动流程 第一环节：了解牙齿，知危害。 主持1：敬爱的老师 主持2：亲爱的队员们 合：下午好！ 主持1：队员们，你们喜欢猜谜语吗？今天我们就给大家带来一个。 主持2：请仔细听哦：小小石头硬又白， 主持:1：整整齐齐排两排。 主持2：天天早起刷干净， 主持1：结结实实不会坏。 主持2：是什么呢？（牙齿） （设计意图：通过猜谜来激发孩子参与活动的兴趣，调动现场的气氛。） 主持1：对了！小小牙齿本领大。 主持2：有请“小快板”。（主持人手势） 快板表演《小小牙齿本领大》 （队员跑跳步上场，边跑边说） （生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。 （生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。 （生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。 （生1）营养充分被吸收，身体长得高又大。 （生2）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。 （生3）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。 （生1）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。 （生2）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。 （生3）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。 （齐）看来做个快乐人，还得天天保护牙， （齐）保护牙！ （设计意图：通过快板这种轻松活泼的形式，让学生了解牙齿对于我们的作用：不仅帮我们咀嚼食物，还影响到我们的发音，从而产生保护牙齿的意识。） 主持1：牙齿本领真不小！ 主持2：瞧，“牙齿大家庭”的成员来了。 介绍《牙齿大家庭》 生一：大家好，我是切牙，长得宽、平、薄，就像一把切菜刀，我能咬断食物，你们记住我的名字了吗？我叫……（切牙）。 生二：嗨，我叫尖牙，尖尖的，可以帮大家撕开食物，你们记住我了吗？我是……（尖牙） 生三：哈喽，我是磨牙，长在最后面，又宽又大，身上还有许多沟槽呢！所有食物都靠我磨碎。 齐：只要我们齐心协力，就能把食物咀嚼得碎碎的！ 生一：大家看屏幕，一起找一找，我们的位置在哪儿呢？ 辅导员操作课件及时考查：瞧，长在前面的是-----，紧挨着他们的是什么呢？长在最里面的叫————。 生二：小队员们真聪明，已经记住我们的名字了。 生三：那大家可要保护好我们哟。 齐：再见。（下场） （设计意图：牙齿虽然与我们形影不离，但对于牙齿的分类以及不同牙齿的不同作用，学生不一定了解。通过这种拟人化的介绍，不仅让学生对牙齿的分类有进一步的了解，也让他们在今后的生活中懂得如何正确使用牙齿，从而更利于牙齿的健康。） 主持2：哇，原来我们的牙齿还有不同的名