红河学院数学学院学生素质达标综合量化考核评估条例201110.docVIP

红河学院数学学院学生素质达标综合量化考核评估条例 （试行） 高等学校的学生，应当具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和道德观；应当自觉遵守宪法和法律，严格遵守校规、校纪，增强法制观念，有良好的思想道德修养；应当勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识，具有强健的体魄和较强的技能；德、智、体、能全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。 为全面贯彻党的教育方针，加强学生教育与管理，规范学生行为，引导学生全面发展，根据《红河学院学生综合素质测评办法（试行）》及有关规定，结合我院实际，特制定此考核评估条例。 一、总则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，提高学生素质，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人，反映我院学生全面发展的水平，特制定本条例。 本条例适用于数学学院全日制在籍本科生。 第三条 综合量化考核评估成绩是评定三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、各类奖学金、中期选拔推荐人员等的主要依据。 二、组织领导与考评办法 第五条 为客观公正地做好综合素质测评工作，各班应按班建立学生平时表现档案，作为综合测评的依据材料。 第六条 测评工作程序 1、学生综合量化考评的具体工作由学院党总支书记、辅导员、班主任、学生干部及学生代表等相关人员组成。考评以班级为单位，每学年测评一次，在新学年10月初完成。 2、各班成立由班委和学生代表组成的综合测评小组，具体负责本班的测评工作，班主任应组织并全程参与测评。 3、学生自评：学生对照测评条例和测评细则进行自评，将自评成绩、加减分依据等材料交班级测评小组。 4、班级鉴定：班级测评小组依据学生上报材料进行审核、复评。 5、公示：复评结束后，在班级内部进行公示，如有异议，班主任组织班级测评小组进行复审，无异议则提交学院测评领导小组。 6、经本院审核无异议后上报学生工作部（处）。 第七条 参加综合量化考评人员要认真按照本条例的考核要求，认真负责地进行各原始数据的记录，并进行公布，增加透明度。 第八条 考评工作要认真负责，公正合理，实行“三公开、一监督”制度，即参加考评人员、考评过程、考评结果公开，接受广大同学监督，坚决杜绝不正之风，发现弄虚作假者，视情节轻重，给予纪律处分。 第九条 综合量化考评成绩登记在学生综合考评成绩上，装入学生档案。 第十条 负责考评工作的辅导员、班主任要经常了解综合考评情况，认真听取学生对考评工作提出的意见，发现问题要及时解决。若解决不了，要及时向本院汇报。 三、综合量化考评的内容及方法 第十一条 综合量化考评的内容主要从思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、实践与创新素质等进行全面量化考评，分别按15％、60％、10％、15％的比例进行折算，即： 综合量化测评分＝思想道德素质分×15%＋科学文化素质分×60％＋身心健康素质分×10％＋实践与创新素质×15％。 四、思想道德（满分100） 第十二条 德育考评的主要内容及方法 一、思想道德素质测评的主要内容是从学生的思想政治，道德风尚，行为规范及班集体观念等方面进行考核。 二、思想道德素质测评的办法为：每生均给予60分的基础分，然后在基础分上进行加分或减分。即： 思想道德素质分＝基础分（60分）＋应加分－应扣分 （基础分获得分为三部分：学生自评占40％、评分小组占30％、班主任评分占30％）。 （一）评分条件： 1、坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，关心时事政治，积极参加政治学习和各项政治活动，认真上好马列课（马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论）和思想品德课（形势政策、思想道德修养、法律基础）且考核合格； 2、有良好的道德品质，关心集体，团结同学，讲文明礼貌，严于律己，尊敬师长，乐于助人，爱护公共财物； 3、遵守《高等学校学生行为准则》，自觉遵守宪法、法律，严格遵守校规校纪，自觉维护社会秩序； 4、热爱劳动，积极参加校内外的生产劳动和公益劳动，按时参加劳动课，劳动态度端正。 （二）加分条款： 1、思想道德表现：在学校精神文明建设方面表现突出（如助人为乐、好人好事、见义勇为、勇斗歹徒等），受院级表彰者加5分，受学校通报表彰者加10分（需提供相应的受表彰证书或证明）。 2、政治理论学习：学生积极参加班集组织的政治理论学习、主题班会等加5分（只加一次分），积极递交入党申请书的加2分，参与党课学习并获得结业证的加3分，此项可以每学年重复统计。 3、园区表现：在生活园区获文明宿舍、优秀宿舍等宿舍成员加5分（此项仅以学校每年评比为准）。 4、干部任职表现：在一学年内，担任在