3.1 准确度与精密度.pptVIP

课题名称 §3.1 准确度与精密度 课时 2学时 课型 新授课 授课班级 15中1,2,3,4，中分析1 授课时间 8/4 7/4 8/4 6/4 7/4 教学目的 知识目标：掌握误差与偏差的计算方法，学会分析实验结果 能力目标：通过学习本节知识，提高学生的分析能力 情感目标：培养学生科学求实精神和合作学习的意识 教学重点 平均偏差、标准偏差 教学难点 标准偏差 教学内容分析及教学设计构想 这节的内容主要为计算，涉及到的公式也比较复杂，容易混淆。因此，直接从实验结果的分析引入，学生将实验数据直接对数据进行分析，由浅入深，多做练习。 教学方法 讲授、课堂练习 第一节 准确度和精密度 一. 准确度与误差 准确度: 表示测量值与真实值的符 合程度。测量值与真实值愈接近， 测量愈准确。准确度的高低用误 差大小表示。 1. 绝对误差(E): 表示测量值与真实值之差,简称误差。 测量值 真实值 称量质量为1.0000 g的物质，三次称量的结果分别为： 测量质量 绝对误差E 相对误差RE 1.0100 g 1.0200 g 0.9900 g 0.0200g 0.0100g - 0.0100g 2. 相对误差(RE): 表示绝对误差与真实 值之比,常