好校风建设推动内涵发展.doc

后河镇一中 抓好校风建设 推动内涵发展?? ? ??????????????? 抓好校风建设 推动内涵发展 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 序??? 言 校风是校园文化的集中体现，是衡量一所学校教育教学管理水平、教育教学质量的重要标准，直接关系到学校的生存发展。为落实我校三年发展规划制定的工作目标，全面提高教育教学质量，必须加快我校内涵发展的步伐，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，切实达到“作风硬、教风正、学风浓”的目标追求，学校决定在全校师生员工中深入开展校风建设活动，特制定本方案。 一、指导思想及工作目标 以教体局“教学管理年”为契机，以教体局有关文件为指导，以促进学生“每天进步”为宗旨，以“强化管理、狠抓养成、面向全体、培优补差、突出特色、争创一流”为目标，以告别不文明、不规范行为为载体，真正实现我校“让每一个师生都得到和谐发展”的办学理念。通过开展校风建设活动，努力营造积极向上的校风，提高我校干部职工和学生的整体素质，不断优化育人环境，最终形成“厚德博学 合作 包容”的优良教风和“热爱学校、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良学风。 二、活动主要内容 1、以推进新课改为突破口，以狠抓课堂教学质量为杠杆，全力推进教风建设。 教书育人是教师的基本职责，严谨治学是教师教书育人的基本前提，是教师教学行为的基本规范。切实加强教师思想道德和职业道德教育，强化岗位意识、敬业精神、治学态度，端正办学与教学思想，努力推进新的课堂教学改革，加快新课改的步伐，积极应对新的历史条件带给教育教学的挑战，适应形势的发展。新课改不仅考验着我们教学思想的转变，还考验着我们教育理念的转变，更关系到教风、学风的养成。要严格课堂教学的考核管理，确保课堂教学保质保量。要加强课堂教学质量监控工作，有效建立课堂教学效果监控机制，坚决杜绝不备课就上课、课堂纪律失控和上课敷衍了事等现象。建立和完善教育教学激励机制，完善对教学名师、教学骨干、优秀教学群体的表彰和奖励制度。努力实现《发展规划》设定的各年级中招考试全县位次的目标。 2、以“每天进步一点点”为宗旨，以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设。 要加强学生理想教育、人生观教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，使学生养成惜时勤学的良好习惯。要强化学生日常管理，注重对学生学习过程各个环节的管理，严格课堂纪律，严格执行考勤制度，严格考试纪律，严格执行作息时间，严格执行学籍管理制度，使学生养成遵纪守时的良好习惯。要加强校园文化建设，以“乐学善思 合作 探究”的学风建设为主线，继续抓好以“音体美才艺展示”、“各类兴趣社团”为主题的书香校园建设，培养和提高学生的整体素质和能力。要强化安全管理工作。 建立“学习---年级---班主任---科任老师”齐抓共管的安全体系，结合“校园安全活动月（周）”的有效形式，切实强化校园安全管理，优化教书育人环境，给师生创设整洁、有序、舒适的学习生活环境。要完善学风建设激励机制，健全评奖评优制度，定期开展对学生的表彰表扬活动，树立学习模范，以榜样的力量促进学风的转变与提高。 3、以转变管理思想为号召，以提高管理质量为重点，全面推进作风建设。 作风是指学校中层以上领导在思想上、工作上、生活上所表现出来的态度和行为。作风建设包括思想作风、工作作风、生活作风和工作态度、工作质量、工作效率等。要继续加强和改进学校中层以上班子成员作风，做到管理为教学服务、为一线服务，以身作则，身先士卒，深入群众，公正无私。重点是：规范工作量，强化工作纪律，增强为教学服务意识，提高管理水平和工作效率，形成“精诚团结恪尽职守”的良好作风。 4、以形式多样的活动为主要载体，以良性竞争为促进措施，积极推进校风建设。 围绕校风建设活动，进一步做好“一促二优”活动，在教风建设中要大力开展课堂教学观摩、课堂教学比赛、教案评比等活动；在学风建设中要大力开展守纪律、比阅读、赛学风活动，举办各种层面的读书报告会；在作风建设中要大力开展比服务态度、比服务水平、比服务效能活动。要在全校师生员工中组织开展以校风建设为主题的征文比赛、演讲比赛、文体比赛和“我为校风建设献计策”等活动。通过一系列扎实有效的活动，不断推动校风建设活动深入有序开展。 三、工作方法与步骤 为切实提高校风建设成效，找准校风建设突破口，有组织、有计划、有目标、有步骤的开展校风建设活动，我们将校风建设活动分宣传发动阶段、全面实施阶段和总结推进阶段三个阶段实施，时间为：2010年11月1日至2011年1月21日，共12周。 ?（一）宣传发动阶段（11月1日——11月19日） １、制定实施意见。各年段