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- 2016-12-13 发布于浙江
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编号 评 估 标 准 自评得分 A3B10 C20.建立完整的德育体系,德育工作有计划、有网络。重视德育队伍建设,重视德育科研,坚持全员德育。(10分)
C21.社会主义核心价值体系融入各种德育主题教育。德育工作吸引力增强,针对性和实效性提高(10分) 20 自 评 概 述 (一)基本情况学校设有德育工作领导组,形成了以校长室、教导处、少先队、班主任等为主德育工作网络。另外开办家长学校,齐抓共管。坚持开展以爱国主义教育为主线的各种德育活动。重要节日举办专题讲座、板报评选等丰富多彩的活动;坚持利用周一国旗下讲话开展系列德育教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、尊老爱幼、关心他人等教育。并邀请关工委、法院、交通等同志给同学们作法制、交通安全报告。日常管理中认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在“知”和“行”的教育上下功夫,使《守则》和《规范》落到实处。开展“文明班级”评比活动,每天坚持护导检查,每周总结评比,兑现奖惩。(二)主要问题(三)整改计划与措施卷内文件目录
序号 档案名称 备注 1 德育活动制度 2 德育工作网络图 3 德育工作计划 4 德育工作总结 5 德育工作网络 6 德育工作组织机构及分工 7 “学生成长导师制、伙伴制”工作计划 8 “学生成长导师制、伙伴制”工作总结 9 “学生成长导师制、伙伴制”阶
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