学风建设1(免费阅读).pptVIP

大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能力的舞台，也是提升本领的土壤。 但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个性、提升能力的地方。 如果把义务教育比作“通才型”教育，那么大学教育即为“专业型”教育，而非 “享受型”教育。 你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样　的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？ 关键字： 　　学风建设　自我态度　学习动力 学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。 开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。 学校在学风建设中的作用 学风建设从我做起 班委在学风建设中的作用 加强成才教育和创新教育，激发学生学习原动力性和原动力； 积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设； 提供了环境优美的学习园地 建立师生交流平台； 完善奖励制度 。 学风不振：懒于学习，“船到码头车到站”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念