山东省威海市2013-014学年高二政治上学期期末考试试题（含解析.docVIP

山东省威海市2013-2014学年高二政治上学期期末考试试题（含解析） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1．“相约幸福海岸，共享文化盛宴”。2013年十一期间，我市旅游部门策划“看曲艺、赏民俗、体验渔家风情”等具有本地文化特色的旅游新产品，吸引了大批游客，实现旅游收入17.56亿元。我市旅游发展的新特点表明 A．文化具有相对独立性 B．文化与经济相互交融 C．文化发展是经济发展的基础 D．文化是经济社会发展的主要支撑 2．中国人在吃饭时，即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴，主人也往往客气地说没什么菜、不成敬意等客套话。在西方国家，人们吃饭的时候，自己想吃什么就吃什么，爱吃多少吃多少，更不会用各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明 A．文化对人的影响是深远持久的 B．民族文化都根源于本民族的社会实践 C．任何文化都有其合理性，有优劣之分 D．文化差异影响人们的交往行为和交往方式 3．某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动 ①可以丰富师生的精神世界 ②能帮助师生塑造健全的人格 ③必定能促进学生的全面发展　　④能增强师生的精神力量 A．①②③ 　　　　B．①②④ 　　　　C．①③④ 　　　　D．②③④ 4．儒家思想不但深刻地影响了中国人几千年的生存方式和思维方式，并传播到世界多个国家，对世界产生广泛影响。这体现了 A．民族文化的独特性和差异性 B．文化源于实践，引导实践的发展 C．文化既是民族的，也是世界的 D．大众传媒是文化传播的主要手段 节日，是民族的狂欢，是民族情感的集中表达。据此回答5～6小题。 5. 每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见 ①民族节日是民族文化的集中展示 ②世界文化具有多样性和丰富性　 ③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味　 ④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6. “要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了 A．中华文化具有极大的包容性 B．中华文化的多样性和地域性 C．中华文化具有强大的凝聚力 D．中华文化在世界文化中独领风骚 7．不同国家和民族的文化，好像美丽的鲜花，五颜六色、形态各异，构成了多姿多彩的世界文化百花园，不同的民族文化都应该受到尊重。之所以要尊重不同文化是因为 ①文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征 ②各民族文化都为人类进步和世界文化的发展做出了重要贡献 ③不同民族文化相互交融，才能实现文化的一元化 ④各民族文化都蕴含着人类的文明成果，是全人类的共同财富 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．《中国好声音》节目在引进国外电视节目制作创意、运营模式的同时，注重本土化的包装和创作，受到广大观众的青睐。这启示我们文化创新必须 A．立足社会实践，发展先进文化 B．对传统文化进行批判性继承，体现时代精神 C．海纳百川，全面接受外来文化 D．正确处理中华文化与外来文化的关系 【答案】D 【解析】 试题分析：题中材料“《中国好声音》节目引进了国外电视节目制作创意、运营模式”，体现了文化创作要面向世界，博采众长；题中材料“《中国好声音》注重本土化的包装和创作”，体现了文化创作要以我为主。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B两项表述正确但与题意主旨不相符合，故不能入选；C项中“全面接受外来文化”的表述是不正确的，故不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查文化创作需要注意的问题。 9．教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》要求，从2013年春季开学开始，小学三至六年级每周安排l课时学习毛笔字，普通髙中可开设书法选修课。这有利于青少年 ①推动中华文化走向世界 ②传承好源远流长的中华文化 ③在潜移默化中接受中华文化 ④在博采众长中提高文化素养 A．③④ B．①③ C．②③ D． ①② 2013年8月，央视《中国汉字听写大会》节目让广大观众在荧屏前领略了中华汉字之美，出现了一股“