1国共的十年对峙说课素材.ppt

第十五课 国共的十年对峙 说课提纲 教材分析 2、教材地位与作用 《国共的十年对峙》是高中历史人教版必修一第四单元的内容。主要介绍了一些中共领导的新民主主义革命的主要史实，在本单元具有非常重要的地位。同时本节课的学习也能让学生更多的了解我党革命斗争的曲折。教材主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况：南昌起义、土地革命和红军的长征。 教材分析 3、教学重点与难点 学情分析 1、知识背景 高一学生已经储备了一定知识，其在初中八年级时已经学习了南昌起义，井冈山会师及长征等知识。但了解并不深入，所以其对于工农武装割据思想的理解存在困难。 学法教法 1、教法 （1）问题教学法 （2）图示法 （3）材料教学法 （4）创设情境法 教学设计 场景一： 时间：1927年8月1日 地点：江西南昌 人物：周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等 场景二 1、时间：1927年8月7日 2、地点：汉口 3、人物：中共中央 设计意图：让学生分析，毛泽东书写的星火燎原指的是什么？星星之火是怎样燎原的？为什么星火可以燎原？以此引出土地革命以及工农武装割据思想。 设计意图：工农武装割据的三个内容，武装斗争和土地革命的内容都了解了，当时的根据地还有那些新的发展？以此引出中华苏维埃共和国成立的内容。并让学生思考和