江西省瑞昌二中2015高考生物一轮复习8班培优（十.docVIP

瑞昌二中2015届高三生物一轮复习8班培优（十） 1．[2014·天津卷] 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　) A．细胞中一定不存在同源染色体 B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C．染色体DNA一定由母链和子链组成 D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 2． [2014·安徽卷] 某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(　　) 　　 　　　　甲　　　　　　　　乙 　　 丙 丁 A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 3． [2014·新课标全国卷Ⅱ] 山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： (1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是______________(填个体编号)。 (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是__________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。 4．[2014·天津卷] 果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 (1)果蝇M眼睛的表现型是________________。 (2)欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的________条染色体进行DNA测序。 (3)果蝇M与基因型为________的个体杂交，子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。 (4)果蝇M产生配子时，非等位基因________和________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中________________________________________，导致基因重组，产生新的性状组合。 (5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下： F1 雌性∶ 雄性 灰身∶ 黑身 长翅∶ 残翅 细眼∶ 粗眼 红眼`∶ 白眼 1/2 有眼 1∶1 3∶1 3∶1 3∶1 3∶1 1/2 无眼 1∶1 3∶1 3∶1 / / ①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于________号(填写图中数字)染色体上，理由是________________________________________________。 ②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。 杂交亲本：________________________________________________________________。 实验分析：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 5．[2014·新课标全国卷Ⅰ] 现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。 回答下列问题： (1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有________优良性状的新品种。 (2)杂交育种前，为了确定F2的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是 ___________________________________________________________________________ ___________________________