德令哈市第二中学教学计划表..docVIP

德令哈市第二中学教学计划表 科目：英语 制表人：张萌莉 2012年 3 月 3 日 章节 教材分析 三维目标及要求 重难点 教法及设想 Unit1 Where’s your pen pal from? 能力目标：Talk about countries, nationalities, and language.Ask and tell where people live.交际目标：通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。 情感态度价值观掌握同一句话的不同表达方法。教学重、难点及教学突破 重点：1. The vocabulary:2. language：Do you like cold weather? How’s it going?What are you doing? Hows the weather?难点：Use the language to care for the others 1. 对本课的单词通过卡片或图画来引出。2. language：借助图画和课件引出并练习 Unit2 Where’s the post office? 语言目标: 表示地点的词汇 where 引导的特殊疑问句。 知识与能力：学会用where来提问地点 情感态度：通过简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神 重点：词汇， -----Is there a …near here? -----Yes, there is..It’s…. 难点：让学生正确地运用所学内容来表达所居住的社区各个建筑物之间的关系。 Using context. Transforming information. Unit3 Why do you like koalas? I.语言知识目标 1.掌握下列有关动物的名词：tiger elephant koala dolphin panda lion penguin giraffe 2.有关品质的形容词：cute smart shy ugly clever beautiful friendly quiet lazy 3.有关国家的名词：Africa Japan Australia 4.其他词类：grass leaf meat sleep relax kind of 5.掌握下列句型 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 使学生了解动物的生存情况。 II.语言能力目标 1. 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 2.使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 3.使学生了解动物的生存情况。 III.情感目标 1.通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。 2.通过学习可以使学生更加热爱生活。热爱父母、热爱朋友，热爱自然。 3.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。 1.重点 : 掌握动物单词的表达法，及谈论自己最喜欢的动物的表达法。 掌握动物特点的形容词，并能谈论喜欢某一种动物的原因。 掌握介绍来历的表达法。 2.难点 ;表达动物的的意义和读音。 Kind of 用法。 如何用所学句型进行综合运用。 通过与学生谈论有关动物的问题向学生呈现本课形容词和新语言项目。“Why do you like koala? Because they’re cute. T: I like going to the zoo, because there many kinds of animals in it. I like to see pandas. Do you know why? S: Because they are … T: perhaps you are right. I like to see the pandas, because they are cute. Cute means: “可爱”.Are you clear? Ss: Yes.(用同样的方式谈论其他的动物，并向学生呈现smart等其他词汇。) Unit 4 I want to be an actor 1. 知识目标 ：(1) 本单元要求学生掌握以下词汇: (a)职业名词: actor,shop assistant, doctor, report, policeman,waiter,bank clerk,policewoman,nurse,coach. (b)地点名词:hospital,TV station,police station. (c)其它词汇:略 2.能力目标 ： (1)能运用一般现在时各种形式,询问人物身份和职业梦想,还能陈述从