2016第章数制和码制.pptVIP

* 带符号的二进制数的编码 由真值转换为原码可以用下面的公式： 1.原码(又称为符号-数值表示法) 正数的符号位用“0”表示，负数的符号位用“1”表示，数值部分保持不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2.反码 正数的符号位用“0”表示，负数的符号位用“1”表示，正数的数值部分就是二进制数值本身，负数的数值部分按位取反。 由真值转换为反码可以用下面的公式： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 3.补码 正数的符号位用“0”表示，负数的符号位用“1”表示，, 正数的数值部分就是二进制数值本身，负数的数值部分按位取反再在末位加一。 由真值转换为补码可以用下面的公式： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 带符号的二进制数的编码 1.对于正数 X原=X反=X补=X真 2.对于负数，符号位为1，数值部分有下列关系 X原=X真 X反=X原 按位取反 X补=X原 按位取反末位加一 3.零的表示 (+0)原=0.00…0 (-0)原=1.00 …0 (+0)反=0.00 …0 (-0)反=1.11 …1 (+0)补=(-0)补=0.00 …0 总结： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 带小数点的数的编码 一个既有整数部分又有小数部分的数在数字系统中有两种表示方法：定点表示法和浮点表示法。 其原理都是用指数表示法：N=RE? M Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新疆大学信息科学与工程学院 《数字电路课题组》 新疆大学信息科学与工程学院 《数字电路课题组》 2009年 新疆大学 信息科学与工程学院 《数字逻辑电路》精品课程建设项目课题组 * 数字电子技术基础 新疆大学精品课程 自治区精品课程 项目负责人：古丽拉（教授） 成员：赖惠成 米尔夏提 龚金辉 姬春 李永明 钟秀娴 新疆大学”211工程”第二批重点课程建设项目 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 教材与参考书 教材 21世纪课程教材教材 数字电子技术基础 （第五版） 清华大学 阎石 主编 高教出版社 参考书 面向21世纪教材 数字电子技术重点难点及典型题精解 张锡赓 西安交通大学出版社 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 目录 第一章 数制与码制 第二章 逻辑代数基础 第三章 门电路 第四章 组合逻辑电路 第五章 触发器 第六章 时序逻辑电路 第七章 半导体存储器 第八章 可编程逻辑器件 第九章 硬件描述语言简介 第十章 脉冲波形的产生和整形 第十一章 数－模和模－数转换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一章 数制与码制 1.1 概述 1.2 几种常用的数制 1.3 不同数制间的转换