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农家书屋先进个人事迹材料 事迹材料 农家书屋管理员先进事迹材料 如今，逐渐富裕起来的农民对知识有了新的渴求。农家书屋的开办结束了“借书难”的大难题，满足了农民群众日益增长的文化需求。于是２００7年，我乡在**村**家办起了乡里的第一家农家书屋，并放置科技、文学、种植、养殖等各类图书600多册，报纸十几种。 一、主动接手管理重任，有针对性地提升自身素质 **想，村里喜欢读书的农民很多，却在村里没有图书室能让他们看书。农家书屋播洒知识，传承文明，让乡村田野散发出书香味让农民读到更多的好书。农家书屋的开办，方便了农牧民的读书，同时也更好的提高农牧民思想道德素质和科学文化素质，促进农村经济社会发展、农民增收，促进农牧区精神文明建设中的重要作用。 在家里开农家书屋以来，**注重政策法律知识的学习。他作为一个农家书屋管理员。他知道，农家书屋是党和政府为民办实事工程之一，也是社会主义新农村建设的重要内容。他以前没有图书管理经验，但他不服输，他就找来图书分类与管理方面、农家书屋基本服务的书认真阅读，提升自己的业务素质；为了顺应网络化需求，他还慢慢地学着使用电脑上网，来提高自己。 二、边管理维护边宣传，使村民乐意走进农家书屋 农家书屋投入使用前，**就尽起管理员的职责来了，帮忙做筹备工作。书屋建好后，接下来的事情就是怎样吸引村民来看书。这是**一再思考的问题。 首先，要给村民提供一个干净整洁的阅读环境。把农家书屋的地面、书柜、书桌打扫得干干净净，书籍摆放得整整齐齐，将书籍按照图书编号分类上架，使图书的摆放井然有序。其次，要让村民知晓农家书屋及它的好处。于是，他在村级主干道周围张贴标语，印发宣传单，营造了浓郁的氛围，让家家户户都知道有个读书的好地方。无论什么时候，书屋都给人一种整洁的感觉，村民们都愿意去书屋看书、借书。他最大的愿望就是让他们学知识、学文化，成为对社会有用的人。 三、提供热情周到服务，受到村民的欢迎和好评 “干一行爱一行”，这句话**身上得到了很好地体现。为了给村民提供满意的服务，他首先熟悉农家书屋管理制度，按时开放农家书屋，保证每天开放。在书屋开放初期，村民不熟悉书籍的分类和摆放，他都详细地、耐心地介绍书籍，提供信息，解答问题。他严格执行借阅制度，认真做好登记，防止了图书的丢失和破坏；他开动脑筋，创新形式，制定了一个需求书目登记制度，让村民填写最喜欢和最需要的图书，这是对村民需求的调查。然后，他把这个调查结果，向有关部门反映，从而提高图书供应的针对性。 此外，他还在筹划如何把农家书屋变成一个教育基地，比如利用寒、暑假组织中小学生开展读书活动，让孩子们在假期里也能通过读书增长知识。**的热忱服务，受到了村民的真心拥护，许多村民都称他为“贴心的书屋管理员”。 “在家里开了农家书屋以来，我变得爱学习了，哪天不看书就不惯了。”**笑着说。看来，在做好了服务村民工作的同时，他本人也从图书里吸收到不少的营养。他表示，要借农家书屋这个平台，把更多的知识普及到村民生活中，让更多的村民和他一样读到更多的好书，都成为懂政策、讲科学、知法律的社会主义新农村的农民。 四、书籍进村、惠及一村百姓 由于**村地处偏远，离乡文化站比较远，这就严重影响了农民群众对知识的需求。以前在农闲的时候，人们围经常在一起打扑克、搓麻将，一坐就是一天，也经常因为打牌的事情争个脸红脖子粗闹出些矛盾来。自从**的农家书屋成立后，这里可就成了全村最热闹的地方。人们更愿意坐下来看看书、讨论问题，邻里之间的关系也变得更和睦了，而且有不少人通过农家书屋学到了不少知识。 自从有了农家书屋，村里喝酒赌博的少了，借书看书的人多了，就连娃娃们也不再没事乱跑，常到书屋看书了。那些农村儿童更是把书屋当成自己“爱的港湾”，种地的父母也安心了，农家书屋同时为两代人点燃了希望的火种。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更