2014中考思想品德课第一轮复习教学案至.docVIP

2012中考思想品德课第一轮复习 教学案1 复习内容：七年级上册 第一单元 自尊自信 1、人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。法律禁止对公民进行侮辱、诽谤和诬告、非法搜身。（书P36）☆ 2、我国法律规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。子女可随父姓，也可以随母姓。（书P32）☆ 复习内容：七年级上册 第二单元 善于交往 1、受人尊重的奥秘：首先要尊重别人。（书P44）☆ 2、人与人平等的基本内涵：（书P46）☆ 这里所说的平等，是指在人格和法律地位上的平等。认识人与人之间是平等的，这是尊重别人的前提。 3、如何平等待人、尊重他人？（书P49-50） ①就必须做到不以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为另眼看人、不尊重他人的理由；②必须做到不凌弱欺生；③要从自我做起，从点滴做起；④ 必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，养成好习惯。 复习内容：七年级上册 第三单元 学会学习 1、宪法规定：“公民有受教育的权利和义务。”（书P99）☆ 2、学生的主要任务是学习科学文化知识。（书P101 ） 3、在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。（书P104） 4、从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。（P99）从国家的繁荣发展对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。（书P104）☆ 5、义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。思考：其中两个“必须”说明了什么？☆ 6、自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。（书P109）合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（书P110）探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。（书P111）这是三种新的学习方式。☆ 7、问题是探究学习的先导，“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。” 8、如何学会探究学习：善于发现问题，尝试解决问题。（书P111-113） 9、“授人以鱼”不如“授人以渔”；习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂；一个好的习惯能使我们终身受益，一个坏的习惯会使我们终身受累。 典型例题分析： 1、某超市的保安人员李某怀疑女青年王某将商品藏入内衣，就将王某抱住，并叫两名女工作人员将王某带入更衣室,进行强行搜身，但未发现被窃的物品。阅读上述案例，回答下列问题：（1）此案王某的哪些权利被侵犯？ （2）王某应如何维护自身的合法权利? 2、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育：（ ）A．既是公民的基本权利，又是公民的基本义务　　B．是我国公民的一项基本权利C．是我国公民的一项基本义务 　　D．既不是公民的权利，又不是公民的义务 3、学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们 A.要更加珍惜现在的学习时光 B.在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 C.不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难 D.享受学习中的苦与乐 4、被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就热爱科学，在上小学、中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩名列前茅。这说明他 （ ） ①珍惜受教育的权利 ②自觉履行受教育的义务 ③具有学习天赋 ④从小就想当“航天英雄” A． ①② B． ①②③ C． ①③④ D．②③④ 5、新《义务教育法》进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。某中学八年级（1）班以“享有受教育权利，履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查中他们了解到小玲上完七年级就辍学在家帮父母做生意。小玲认为受教育是自己的权利，上不上学是自己的事。小玲父母也认为孩子读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。根据材料回答： （1）该班学生可以采取哪些方式进行调查？（列举两种） （2）小玲及其父母的言行正确吗？试用所学的法律知识分别加以说明。 （3）结合自身实际，谈谈中学生应该如何珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务？ 6、小林已经是七年级的学生了，可平时学习依然靠父母、老师的督促，学习成绩一直不理想，据此