2014云南省中考英语题分类解题思路与突破.docVIP

直 击 中 考 ——云南省中考英语题分类解题思路与突破 编写体例： [变化趋式]： 分析比较近年各地中考试题该题型上的细微变化、改进趋势，预测来年的变化发展。 [题型分析] 对该种题型结合实例进行详细分析，小题1——3个范例，大题1——2个例题。 1．2．3． [解题思路] 归纳该题型的一般解题技巧、步骤、方法，结合实例，不与[题型分析]重复。 [精选原题] 按题型或知识点分类（在答案中附分类解题说明）。 [参考答案] 重点题型附详细解题说明。统一放在书后。 目 录 第一章：语音 听力 第二章：词汇 1.同义、近义词、词组替换； 2.词性活用（适当形式填空，含动词填空，按词性归类）； 3.词组、短语英汉互译； 4.选择填空中的词义辨析； 5.语言运用； 第三章．选择填空（按交际英语话题，语法项目分类） 交际用语 名词冠词代词 介词连词数词 形容词副词 动词 简单句复合句 第四章.阅读理解，（按解题技巧方法分类） 说明文 应用文 故事 回答问题 第五章．补全对话和书面表1．选择句子补全对话2．，根据首字母完成句子 第六章. 完形填空 第一章 语音 听力 [变化趋势] 2000年以前，未进行口试或听力的县、市，对语音的考查，主要采用单词辨音题型。还有根据所给音标写出该单词（2001，昆明）等题型。加试听力或口试后，不再考查该种题型。听力测试在各地中考中占30分，是今后的大趋势，在未测试听力的县份加试语言语用题，含根据首写字母完成句子属权宜之计，今后可能不再单独考查，而将知识点归并入选择填空题型中。 [题型分析] 一．单词辨音题一般从一组四个所给词中找出划线部分读音与其它三个读音不同的单词。主要涉及元音（及组合）和辅音（及组合）的辨音，其中元音考查占一半以上。有些是同一字母（组合）发音的辨别。如： （2000，昆明）A．name B．bag C．radio D．game 有的则是不同字母（组合）发音的辨别， 如：（1999，昆明）A. food B. blue C. cut D. move 后一种题型难度稍大。 二、根据所给音标，写出含有该音标的单词，这种题型比单词辨音又难一些，不仅要求学生掌握该音标而且要能运用它，又要知道哪些字母或组合在单词中发这个音，并且还要把该单词拼写正确，考查学生对音标的运用能力和单词的正确拼写能力。外地还对上述两种题进行更深层次的考查， 如：单词辨音不仅是要求找出发音与其于三个不同的，而是找出有几种发音。在所给的5——10组单词中，有可能有一至四种发音。 如：1. A. keep B. jeep C. cheap D. sea 2. A. food B. understood C. look D. book 3. A. hat B. what C. want D. map 4. A. fet B. be C. blue D. vegetable 1题1种[ i:],2题是2种[u:]、[u],3题3种[ ?]、[ ]、[a:],4题4种[e]、[i:]、[x ]、[i ]。 [解题思路] 单词辨音和写出含该音标的单词的题型，从99年以来分别考过一两次。加试听力或口语后虽然已不再考查了，但却融入了听力测试中的句子辨音题中。如在2003年玉溪市听力测试的A部分，有5个小题，每个小题中含有所给的四个选项中的一个词或词组，这些词或词组在发音或词形拼写上有相似之处，需要考生结合所听到的句子意义来选择恰当的词或词组，如： 1. [录音] Mr. Smith was angry at the bad news. A. angry B. hungry C. hurry D. worry 2. [录音] Water the young trees often to make them grow well. A. wait B. wet C. what D. water 3. [录音] Marry wants to know whether it will rain tomorrow. weather B. whether C. where D. while 4. [录音] You should be quiet while you are in the reading-room. A. be quick B. be polite C. be quiet D. talk about