北大青鸟--使用Java理解程序逻辑10.pptx

第十章指导学习：幸运抽奖课程内容回顾/16难点突破/16逻辑运算符自增、自减运算符嵌套if语句for循环break和continue二重循环教员备课时完善作业讲评/16教员备课时完善知识梳理：控制台程序开发/16知识梳理：变量和运算符/16知识梳理：数据类型与数组/16知识梳理：流程控制语句/16综合练习：幸运抽奖 /16任务为某商场开发一套幸运抽奖系统，客户首先注册成为商场会员，会员登录系统，参加抽奖活动主要功能 注册 登录 幸运抽奖 综合练习：幸运抽奖 练习完成时间：10分钟/16阶段1：练习——实现菜单的输出显示需求说明输出菜单选择菜单编号，输出菜单信息如果编号选择错误，输出“您的输入有误！”综合练习：幸运抽奖 练习需求说明系统询问用户是否继续如果用户选择继续，则可以继续选择菜单，否则程序结束，退出系统完成时间：15分钟/16阶段2：练习——实现循环执行功能 共性问题集中讲解共性问题集中讲解/16常见问题及解决办法代码规范问题调试技巧综合练习：幸运抽奖 练习需求说明输入用户名和密码，系统产生4位随机数作为卡号。注册成功，显示注册信息并修改注册标识为true提示如下代码生成四位随机数?int max = 9999;int min = 1000;cardNumber = (int)(Math.random()*(max-min)) +min;完成时间：15分钟/16阶段3：练习——实现注册综合练习：幸运抽奖 练习需求说明输入注册时的用户名和密码，登录成功，提示欢迎信息如果用户名和密码输入错误，提示用户继续输入，最多有 3次输入机会 完成时间：25分钟/16阶段4：练习——实现登录功能共性问题集中讲解共性问题集中讲解/16常见问题及解决办法代码规范问题调试技巧综合练习：幸运抽奖 练习需求说明登录成功后，用户选择幸运抽奖菜单，进入幸运抽奖功能输入会员卡号，系统生成5个4位随机数作为幸运数字如果会员卡号是其中之一，则成为本日幸运会员；否则不是幸运会员 完成时间：25分钟/16阶段5：练习——实现幸运抽奖 共性问题集中讲解共性问题集中讲解/16常见问题及解决办法代码规范问题调试技巧总结提问/16Java中运算符有算术运算符、关系运算符和逻辑运算符等Java中的类型转换分自动类型转换和强制类型转换多重if和switch选择结构都可以用于多分支的情况，但使用场合不同while循环先判断再执行，do-while循环反之for循环适用于循环次数确定的情况break和continue都可以改变程序执行的流程，但含义不同，使用场合也不同作业/43课后作业教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求预习作业预习目标了解类和对象的概念了解定义类的语法了解创建对象的语法预习下一章学生用书，完成预习作业/16教学指导：概述学过的内容，重述其地位，重难点教学指导：教员总结前面章节中出现的典型问题，进行共性问题的讲解教学指导：教员结合知识体系图进行知识梳理，突出讲解本课程学习的内容，强调重点和难点内容，对于将在后续章节学习的知识简单提一下即可，意在让学员了解知识之间的关联性。