2011国培计综合测试习题.docVIP

综合测试习题 模块四综合测试 1题目 以下对研究性学习的说法正确的是：选项1 研究性学习中，学生自主从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。选项2 研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从课本的相关内容中选择和确定专题进行研究。选项3 研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。选项4 研究性学习中，学生在教师指导下选择和确定专题进行研究，研究过程中由教师来向学生传授相关知识。正确答案 选项32 题目 以下对于MiniQuest的说法不正确的是：选项1 MiniQuest一般针对的是单学科学习选项2 一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究选项3 一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成选项4 最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素。正确答案 选项23 题目 研究性学习中创设情境的形式，以下哪项说法不合适：选项1 借助实物、模型、图像、标本以及实验、参观等创设教学情境；选项2 借助语言创设教学情境；选项3 借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设教学情境；选项4 借助演示、活动和动作创设教学情境，从理科的角度来说主要指表演，从文科的角度来说主要指操作；正确答案 选项44 题目 以下哪项不属于有价值的教学情境应该体现的特征：选项1 信息技术含量；选项2 基于生活；选项3 体现学科特点；选项4 融入情感。正确答案 选项15 题目 关于研究性学习的任务设置，以下说法正确的是：选项1 任务应该可以在课堂上45分钟内完成；选项2 应该给学生一个完整任务的思想；选项3 学习任务集可以没有一个主题；选项4 学习任务应该是学生可以在课堂中完成的。正确答案 选项26 题目 学习支架的说法不正确的是：选项1 学习支架的作用就在于帮助学生顺利穿越“最近发展区”以获得更进一步的发展。选项2 学习支架常见的形式有范例、问题、建议、图表、向导等。选项3 学习支架的形式灵活多样，但都需要在课前预先设计好；选项4 “解释、对话、合作等”也是学习支架的随机表现形式；正确答案 选项37 题目 以下哪项不属于基于项目的学习的构成要素？选项1 目标选项2 角色选项3 对象选项4 资源正确答案 选项48 题目 以下哪项不属于研究性学习的学习组织形式：选项1 小组合作研究；选项2 个人独立研究；选项3 个人研究与网络协作相结合；选项4 个人研究与全班集体讨论相结合。正确答案 选项3模块六 综合测试 1 题目 “能否通过分析收集生物信息得出结论，并进行验证”是对某一类评价要素的描述，你认为下列的选项中，哪一项是它所评价的内容选项1 知识和技能选项2 过程和方法选项3 情感和价值观选项4 目的和计划正确答案 选项22 题目 下面的选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合概念图评价方法的描述选项1 此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准选项2 此评价方法具有作品展示的功能选项3 此评价方法能有效的记录学习者的思维历程选项4 此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见正确答案 选项33 题目 在单元教学评价中，“一个微笑、一个赞许的眼神、一个手势、一句赞同的话”体现的是教学评价的哪一项功能：选项1 反馈调节选项2 诊断指导选项3 目标导向选项4 强化激励正确答案 选项44 题目 在研习评价与教学目标的一致性时，如果要培养学生的创造力，下列的评价方法选项中，你认为哪一项是最合适的：选项1 论文测验、问题情境测验、面谈调查选项2 各种客观测验、标准测验选项3 观察、客观测验选项4 各种客观测验、标准测验、观察正确答案 选项15 题目 在确定主题单元评价量规时，下列的选项中，哪一项是最合理的步骤选项1 确定评价要素、确定评价指标、确定具体评价要求、确定权重选项2 确定评价要素、确定具体评价要求、确定评价指标、确定权重选项3 确定评价要素、确定评价指标、确定权重、确定具体评价要求选项4 确定评价指标、确定评价要素、确定具体评价要求、确定权重正确答案 选项36 题目 对于评价主要指标的描述，在下列的选项中，你认为哪一项是不合理的：选项1 主要指标应该与学习目标紧密结合选项2 所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面选项3 每个评价要素的主要指标数目不必相同选项4 为了更好的对