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江西中医药大学MOOCs平台课程申报书 课 程称制药化工过程与设备 课程负责人肖雄 药学 电 子 邮 箱 x2y1119@163.com 申 报 日 期 2014年3日 制 二○一年月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 表格。 课程负责人情况 1- 基本信息 姓名 肖雄 性别 男 出生年月 学历 本科 学士 电话 职称 讲师 职务 传真 院系 药学院药剂学科组 x2y1119@163.com 1-2 授课 情况 课程名称 课程类别 周学时 化工原理 核心专业课 制药工程 80 制药设备与工程设计 核心专业课 制药工程 80 化工设备 核心专业课 6 80 制药化工过程与设备 核心专业课 6 80 1-3 教学 研究 情况 主持的教学研究课题含课题名称、来源、年限；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文含题目、刊物名称、时间 1-4 学术 研究 情况 近五年来承担的学术研究课题含课题名称、来源、年限、本人所起作用；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文含题目、刊物名称、署名次序与时间；获得的学术研究表彰/奖励含奖项名称、授予单位、署名次序时间 2.其他主讲教师情况 出生年月 职称 从事学科 承担教学任务 备注 黄潇 984、2 讲师 制药工程 化工仪表及自动化、制药化工过程与设备、化工设备等 方建和 讲师 制药工程 制药化工过程与设备、药剂学等 3.课程情况 3-1 视频课程概况 课程名称 制药化工过程与设备 讲授讲数 16 总时长 640分钟 每 讲 情 况 序号 专题标题 时长 主讲教师 关键词 1 制药化工过程与设备基础理论 40分钟 黄潇 流体流动平衡方程 40分钟 黄潇 流体流动平衡方程 40分钟 黄潇 搅拌设备泵与风机 40分钟 黄潇 40分钟 黄潇 肖雄 肖雄 肖雄 肖雄 过滤与沉降设备 40分钟 肖雄 40分钟 肖雄 换热与蒸发设备 40分钟 方建和 13 40分钟 方建 14 干燥设备 40分钟 方建 15 40分钟 方建 16 17 18 包装设备 40分钟 方建 3-2 课程描述 1.课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况） 《制药化工过程与设备9个班级约 《制药化工过程与设备》课程主要学习（中药）制药过程中所涉及的工艺（搅拌、粉碎与筛分、过滤与沉降、提取、浓缩、干燥、包装等）的原理和所用设备的操作特点。 本次幕课的课程设置拟包含18讲，每讲时间为40分钟，每讲包含知识点3-4个每个知识点的讲解时间为15分钟 4.项目进度表及经费使用安排 1、项目进度表 2014年3月-2014年 按照知识点对课程的课件进行修改，编制与知识点相应的作业、测验和题库。 2014年10月-2015年6 录制视屏课程5年7月-2016年3 对课程进行整理，根据学生的反馈修改课件等材料，完善课程 2、经费使用安排 视屏拍摄等设备购置费包括视屏的录制声音录制打光采光等设备的购置费5万 视屏后期制作及修改费 小型会议费-----------------------------------------------1万 资料购置及打印费1万 总计10万5.基于MOOCs的平台课程改革思路 （本课程基于MOOCs课程改革的设计思路，可附页） 所谓“幕课”，是大规模在线开放课程的英语简称，是在线教育的高级形式，顾名思义，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门课程动辄上万人，多则十几万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制。 　　记者在采访中发现，线上线下相结合的“混合式教学”，成为几所国内名校不约而同的探索方向。黄震告诉