俊霖演讲与才训练导图.docVIP

俊霖演讲与口才训练导图 导图定义 “俊霖演讲与口才训练导图”是在传统演讲思维方式及口才训练方式的基础之上，首次提出演讲是一个动态的系统，该系统由五大要素构成（即演讲者、演讲类型、演讲主题、听众、组织实施），并对每一个构成要素进行了详尽的描述和解读。 “俊霖演讲与口才训练导图”还以钻石型连线的图形排列方式清晰的表达了各个构成要素之间的相互影响模式，并创造性的提出全面提升演讲能力的两大自我培训的方法（即萃取式提问、发散式训练）。 “俊霖演讲与口才训练导图”旨在帮助演讲爱好者或者有公众演说需要的人们摒弃“演讲=演讲者+演讲稿”的刻板观念，重新形成关于演讲的系统认识，从而能够从全局的高度审视每一个演讲环节，迅速发现拥有的优势和存在的问题，并找到与自己相匹配的演讲风格，有的放矢的进行自我训练。 导图功能 培养演讲全局观念 演讲是一个动态的系统，构成它的五大要素之间互相支撑互相影响，任何一个要素的任何一个环节出现偏差都会影响最终的演讲效果。“俊霖演讲与口才训练导图”将从根本上帮助人们树立演讲的全局观念，使演讲者本人的关注点不再仅仅局限于演讲稿的开场结尾或者高潮的设计，也不仅仅是训练自身的言语表达和形象举止，而是有意识的立体的关注空间维度——台上台下演讲者本身与听众之间的契合程度；时间维度——整个组织实施过程中带给听众的直接感受；逻辑维度——演讲主题、演讲类型分别与演讲者和听众的匹配程度。 提前预测演讲效果 “俊霖演讲与口才训练导图”主构成图的钻石型结构涵盖了演讲的每一个要素，四张附属构成图充分展现出每一个要素的具体内容及注意事项，在演讲开始之前，只要按照导图所示将每个部分的准备情况加以分析，便可以初步得出结论，提前预知演讲效果；这一过程可反复多次进行，每次分析过后发现存在的问题并提出方案进行改进，便可逐步改善最终的演讲效果，这也是“俊霖演讲与口才训练导图”特有的一大功效。 发现自身薄弱环节 每个人都是潜在的演讲者，一直未能彰显出自身演讲魅力的两大重要原因就是必须的具备的几项基本能力有所欠缺和未能找到与自身相匹配的演讲风格。“俊霖演讲与口才训练导图”首先帮助大家从宏观角度对整个演讲过程有个清晰的认识，其次它关于演讲者这个要素提出了六项基本能力训练标准（心智训练、思维训练、语音训练、表达训练、形体训练、技巧训练），方便大家进行对照以发现自身弱点，从而进行有针对性的自我训练，实现自我成长。 塑造独特演讲风格 正如上文所述，阻碍我们发挥自身演讲天分的第二大主要原因就是我们未能找到与自身相匹配的演讲风格。所以如果能将“俊霖演讲与口才训练导图”在“性格演讲学”的基本理论指导下来使用，就可以准确定位自己的演讲风格属性，不再效仿别人，不再参加千篇一律的标准化大生产式的演讲培训，而是准确的找到自己的演讲类型定位，做到真正意义上的扬长避短，充分挖掘自身的演讲天分。 获得自我成长能力 “俊霖演讲与口才训练导图”不是基础训练型的演讲培训方法，而是通过直观的图形设计培养系统的演讲思维模式，从全局着眼，从细节入手。其五大要素都有不同的切入点，针对听众，掌握分析什么，如何分析；针对演讲者自身，掌握六项基本技能的自我训练方法，从能能够进行自我考核，自我评定，自我训练，最终实现演讲者的自我成长。 导图创始人 周俊霖是中国新生代的演讲家，《俊霖演讲与口才训练导图》，《性格演讲学》创始人。 导图创新点。官方博客： 1，彼得.圣吉的系统思维内核 　　“俊霖演讲与口才训练导图”的理论灵感来源于彼得.圣吉在《第五项修炼》中所阐释的系统思维，将这一思想充分运用到演讲自我训练中，它将引导人由只关注演讲稿件，到将整个演讲过程了然于胸；由静态的看待演讲者和?听众，到看到其间的互动，进而寻求一种动态的平衡；由千篇一律的串词套话，到形成自己独特的演讲风格。 2，迈克尔.波特的钻石结构外观 　　“俊霖演讲与口才训练导图”的图形结构源自五种竞争力模型，清晰的展示了演讲五大要素间的互动关系，并创造性的提出了演讲自我训练所必须的“萃取式提问”和“发散性训练”，帮助广大演讲爱好者及有需要进行公众演说的人们轻松实现演讲能力的自我成长。 导图内容概览 版权已经授权 来源于周俊霖官方博客： 转载请注明出处