2014定印发全国未成人思想道德建设工作测评体系.docVIP

全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2014版） 材料审核及实地考察操作手册 (市教育局德育处) 2014.10（一）未成年人思想道德建设工作材料审核指标操作手册 测评项目 测评标准 查看内容 责任单位 1、领导体制和工作机制 3）本市（区）教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验； 各部门提供的品牌或经验必须紧紧围绕未成年人思想道德建设主题； 各部门提供的品牌或经验必须符合下列条件之一：领导批示推广、相关会议交流、媒体宣传报道、获得市级以上表彰； （五色教育、生命教育、学生喜爱的班主任、义工联盟、常州公开课、常老师在线、优秀教师免费导学，提供：文件、文字、批示、交流稿、图片、报道、表彰材料等） 德育处 团工委 教育服务中心 2、思想道德教育实践活动 4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动； ①提供市、区两级经典诵读实施方案的文件和工作总结； 语委办 各辖市区教育局 ②提供本市中小学的教学计划（并对经典诵读的有关内容用下划线予以标注）；（注意与3-3）-?、3-6）-⑤呼应） 语委办 基教处 ③提供本市开展中华经典诵读的中小学校名单（证明开展学校占全市学校总数的60%以上）和本市中小学校的名单；（局属和各辖市区名单均要，以盖章为准） 语委办 各辖市区教育局 ④提供全市经典诵读大赛或经典诵读大型活动的相关活动资料：包括活动通知、表彰决定、节目单（含4个主要内容的节目须提供诵读原文）、活动图片资料、活动总结、媒体报道； 语委办 ⑤提供3所学校开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动的记录（活动方案或通知、活动过程的有关图片和文字资料、宣传报道、活动总结、课程安排等） 语委办 朝阳中学 武进区、天宁区各报1所学校 3、学校教育 1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑； ①提供2012年11月以来市、区两级开展培育和践行社会主义核心价值观活动方案、图片资料、媒体报道、活动总结； 德育处 各辖市区教育局 ②提供2012年11月以来培育和践行社会主义核心价值观相关校本教材、课程安排等；（学校校本教材封面、目录、相关内容划线并排成图片、学校课程安排与体现，并盖章） 德育处 开放大学 武进区、新北区、 天宁区各报一份 ③提供2012年11月以来3所学校培育和践行社会主义核心价值观的活动资料。（体现有布置、有落实、有成效，提供活动通知方案、图文资料、活动总结或结果） 德育处 开放大学 新北区、钟楼区各报一所学校 2）有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况； ①提供市、区两级开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动文件、活动图文资料、媒体报道、活动总结； 德育处 各辖市区教育局 ②提供组织开展活动学校汇总表，（局属和各辖市区名单均要，以盖章为准，证明开展学校占全市学校总数的60%以上） 德育处 各辖市区教育局 ③提供3所学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动资料。（包括活动方案、图文资料、活动总结） 德育处 翠竹中学 天宁区、戚墅堰区各1所学校 3）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； ①提供本市100%落实中小学校德育课、少先队活动课程计划的文件；（注意与2-4）-?、3-6）-⑤呼应，强调100%落实） 德育处 团工委 基教处 ②提供证明本市中小学校德育课、少先队活动课落实、效果好的有关资料（含工作简报、新闻报道、经验交流材料等）。 二十四中 武进、新北提供2所学校、其他辖市区各1所 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果；（此条标准含问卷调查） ①提供本市中小学校实施师德师风建设工程具体方案的部署文件；（2005年以来的长效机制文件） 人事处 教育工会 ②提供证明本市中小学校实施师德师风建设工程有实际效果的有关资料（2012年以来师德师风建设各类活动照片及说明，工作简报、新闻报道、经验交流材料、评优表彰材料和工作总结等）。 人事处 教育工会 5）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。 ①提供本市进城务工人员子女平等接受义务教育相关证明材料（2005年以来相关文件，2012年以来实施意见、工作汇报、媒体报道，2013年进城务工人员子女平等接受义务教育的统计表，2012年以来对进城务工人员进行资助的相关材料）； 基教处 计财处 学生资助中心 ②教育局提供全市均衡教育相关材料（2009年以来相关文件，2012年以来实施意见、工作汇报、领导讲话、媒体报道等，涉及进城务工人员子女内容重点标注）； 督导室 基教处 人事处 ③提供新市民积分制相关材料。 武进区教育局 ④提供3所学校平等对待进城