11 菱形的性质与判定(二).pptVIP

* 运用巩固 1.课本P7随堂练习 2.课本P8习题1.2 知识技能 1 * 课堂小结 1.本节课重点学习了什么知识,应用了哪些数学方法？ 2.判定一个四边形是菱形有哪些方法? 3.通过本节课的学习你有哪些收获？在今后的学习过程中应该怎么做？ 第一章 特殊平行四边形 第1节 菱形的性质与判定(二） 1.菱形的定义： 2.菱形的性质： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 ? ? ? 菱形性质 边 角 对角线 邻角互补 对边平行 四边相等 对角相等 对角线互相垂直平分、且平分每一组对角 复习回顾 * 温故知新 1.菱形的定义? 2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需补充 就可以判定它是一个菱形. 3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并且AC=6cm,BD=8cm,则菱形ABCD的周长为 cm. 想一想 如果一个四边形是一个平行四边形，则只要再有什么条件就可以判定它是一个菱形？根据什么？ 1.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 根据定义得： A B C D 还有什么方法吗? 思考 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形? 猜想 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形