1415同底数幂的除法.pptVIP

快乐学习目标 1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义． 2、了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。 谈谈你今天这节课的收获 同底数幂相除法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 a0=1(a≠0) 即am÷an=am－n（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n）） * * 你能计算下列两个问题吗?(填空) (1) =2( ) =2( ) 2 (2) =a( ) =a( ) (a≠0) 2 2 2 2 2 2 2 2 5-3 a 1 3-2 a a a a am-n (3) 猜想： (a≠0, m,n都是正整数，且m＞n) （4）能不能证明你的结论呢？ (m－n)个a m个a n个a 同底数幂相除，底数不变，指数相减． 即 同底数幂的除法法则: 条件：①除法 ②同底数幂　 结果：①底数不变 ②指数相减 猜想: 　　　 注意: （5）讨论为什么a≠0？m、n都是正整数，且mn ？ 探究 分别根据除法的意义填空，你能得什 么结论? 32÷32= ( ); 103÷103= ( ); am÷am=( ) (a≠0). 再利用am÷an=am-n计算，发现了什么？ 30 100 a0 a0=1 (a≠0). 即任何不等于0的数的0次幂都等于1 规定 am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数，并且mn). ≥ (1) a9÷a3 =a9-3 = a6 (2) 212÷27 =212-7=25=32 (3) (- x)4÷(- x) =(- x)4-1=(- x)3= - x3 =(- 3)11-8=(- 3)3=- 27 注意：1、首先要判定是同底数幂相除，指数才能相减 2.题目没有特殊说明结果形式要求的，都要化到最简。 补充： 本教科书中，如果没有特别说明的，含有字母的除式均不零。 例2 计算 （1） （2） （3） （1）解： （2）解： （3）解： （1） （2） （3） （4） 计算：(口答) （6） （5） （8） （9） （7） 例3 计算 解： 例4 计算 （1） （2） 分析：本例的每个小题，由于底数不同，不能直接运用同底数幂的除法法则计算，但可以先利用其他的幂的运算法则转化为同底数幂的情况，再进行除法运算. 解:（1） 解:（2） １．乘除混合运算的顺序与有理数混合运算顺序　　 　相同（即“从左到右”）. ２．若底数不同，先化为同底数，后运用法则． ３．可以把整个代数式看作底． ４．运算结果能化简的要进行化简． 解题后的反思 攀登高峰