2.2.1析法学案 Microsoft Word 文档.docVIP

§2.2.1 综合法和分析法(二) 第二课时 分析法 方向标 知识与技能： 1. 会用分析法证明问题；了解分析法的思考过程. 2. 根据问题的特点，结合分析法的思考过程、特点，选择适当的证明方法. 过程与方法： 使我们养成良好的辨析能力和分析问题和解决问题的能力； 情感、态度与价值观： 通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 养成良好个性品质，善于发现问题，探求学习新知识。 路线图 【自主学习】 （预习教材P48~ P50，找出疑惑之处） 复习1：综合法是由 导 ; 复习2：基本不等式: 【合作探究】 探究任务一：分析法 问题：如何证明基本不等式 新知：从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止. 反思：框图表示 要点：逆推证法；执果索因 探究任务二：证明过程中分析法和综合法的区别: 【知识点拨】 ◆学生展示： ◆归纳梳理： 【应用拓展】 1、设a, b, c是的△ABC三边，S是三角形的面积，求证： 2 在四面体中,,过A作SB的垂线,垂足为E,过E作SC的垂线,垂足为F,求证. 变式：设为一个三角形的三边, ,且,试证. 检测站 1. 要证明可选择的方法有以下几种,其中最合理的是 A.综合法 B.分析法 C.反证法 D. 归纳法 2.不等式①;②,其中恒成立的是 A.① B.② C.①② D.都不正确 3.已知,且,那么 A. B. C. D. 4.若,则 . 5.将千克的白糖加水配制成千克的糖水,则其浓度为 ;若再加入千克的白糖,糖水更甜了,根据这一生活常识提炼出一个常见的不等式: . 6. 7. 设,且,求证: 参考答案 【自主学习】 有因导果 【合作探究】 课本38页 2、在综合法中,每个推理都必须是正确的,每个推论都应是前面一个论断的必然结果,因此语气必须是肯定的. 分析法中,首先结论成立,依据假定寻找结论成立的条件，这样从结论一直到已知条件 【应用拓展】 【检测站】 6、 7、 fgdrtyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy1555555555555555555555555555555555555555555555555555555 fgdrtyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy1555555555555555555555555555555555555555555555555555555 fgdrtyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy1555555555555555555555555555555555555555555555555555555 1