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* * 九年义务教育小学语文第三册 是什么季节? 2.古诗两首 荣 枯 离离:草木长得很茂盛的样子。 岁:年。枯:枯萎 ?。 荣:茂盛。 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽, 尽 野火烧不尽, 春风吹又生。 赋得古原草送别 (唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 解题:宿:过夜。 作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢?表达了一种怎样的感情呢? 宿新市徐公店 诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜 ( )的篱落 ( )的小径 ( )的儿童 ( )的蝴蝶 ( )的菜花 ( )的树 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 自学理解: 1.不理解的字、词划出讨论,初步理解每句诗意。 2.诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 前两句写了哪几种景物?有什么特点? 篱落:篱笆。(疏疏:稀疏。) 径:小路。(深:深远。) (远望) (近观) 树头:树枝头。(未:没有。 阴:树荫。) 稀疏的篱笆旁边,有一条小路伸向远方。树上的花已经落了,但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 篱笆 篱落疏疏一径深。 小路 这稀疏的篱笆,长长的小路,叶儿不浓密的树,构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景下,作者又看到一幅更为活泼生动的图画。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 处:地方。寻:寻找。 走:跑。急走:快跑。 抓住哪些景? 儿童 黄蝶 菜花 追到没有? 用自己的话说说这两句诗的意思。 儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,再也找不到了。 油 菜 花 黄蝶 飞入菜花无处寻。 诗中前两句是静态描写,后两句是动态描写,全诗动静结合,情景交融,充满了春的气息。说说看,你仿佛看到了什么呢?听到了什么呢? 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
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