密度：借你一双慧眼.pptx

密度：借你一双慧眼孙德华老师0 ℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3)水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103选项能否区分解读D不能盐水和纯水，利用密度的知识，可以同体积时比较质量、同质量时比较体积或算出密度进行比较。本选项中只用量筒、烧杯、刻度尺，只能测出两种液体的体积，而无法比较其质量大小，更无法比较其密度大小，所以无法仅利用本选项提供的器材对两种液体进行区分.课堂小结课堂总结：1、本节课的重点难点2、学习注意事项3、学习建议 请同学把课本封面、试卷、作业、错题等拍照上传到课堂里吧！下课了，期待再见！考点一质量及其测量1．物体所含物质的多少叫做质量．质量用字母m表示．当物体的位置、形状、物态改变时，物体的质量不会改变． 2．在国际单位制中质量的基本单位是千克，符号是kg .质量单位由大到小排列顺序为：t、kg、g、mg, 1 t＝103 kg；1 kg＝103 g＝106 mg. 称——左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡； 读——砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量； 取——取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点． 考点一质量及其测量命题点：(1)质量的概念、单位；(2)质量的测量、托盘天平的使用． 例 (2015·常德)下列情况中，铁块的质量发生变化的是(　　) A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水 C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球 方法总结： 天平使用过程中应注意：?1?使用前或天平移动位置后，不要忘记调节横梁平衡；?2?加减砝码、移动游码时不要用手操作，应该用镊子夹取或拨动；?3?不要将物体放入右盘，往左盘加减砝码.应按“左物右码”的规则来加减砝码；?4?测量过程中，平衡螺母是不能移动的，应调节游码，直至天平的横梁再次平衡.考点二密度及其测量1．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度．密度是物质的一种特性，它与物体质量、体积的大小无(填“有”或“无”)关，同种物质的质量跟体积的比值为定值．密度跟温度和物质的状态有(填“有”或“无”)关． 2．密度大小等于物质质量与体积的比值，其计算公式为ρ＝ .密度的单位：kg/m3、g/cm3.它们的换算关系是：1 g/cm3＝1×103 kg/m3. 3．测固体密度：(1)用天平测出固体的质量m；(2)往量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1；(3)把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；(4)计算出固体的密度为 ρ＝ . 4．测液体密度：(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1；(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2；(4)计算出液体的密度为 ρ＝ . 例 (2015·广安)下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你认为正确的是(　　) A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B．同种物质的密度一定相同 C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大 D．密度跟物质质量成正比，跟体积成反比 解析：本题考查密度及其特性．固态物质的密度不一定比液态物质的密度大，如干松木的密度小于水的密度，故A错误；同种物质的状态不同时，密度不一定相同，例如水和冰的密度就不同，故B错误；因为ρ＝，所以质量m＝ρV，因为ρ铜＞ρ铝，所以体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大，故C正确；密度是物质的一种特性，不随体积和质量而改变，故D错误．故选C. 答案：C 例 (2015·成都)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图1所示)获得了丰收. 小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度． 小希的方法： (1)用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图2甲所示，则枇杷的质量为__________kg. (2)如图2乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数．枇杷的体积为__________cm3. (3)枇杷的密度为__________kg/m3. 小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量． 小明的方法： (1)在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m. (2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V. (3)枇杷的密度ρ＝. 你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．_____________________________. 解析：本题考查固体的密度测量实验．(1)由图2甲可知，砝码的质量为20 g，游码的质量为3 g，则枇杷的质量m＝20 g＋3 g＝23 g＝0.023 kg，(2)枇杷的体积V＝