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附件2 年度 编号 电化教育馆 教育技术研究规划 课题申请·评审书 课 题 名 称 信息技术环境下 学习方式的研究 课 题 负 责 人 负责人所在单位 中学 填 表 日 期 2008. 06. 23 电化教育馆 教育技术研究规划工作领导小组办公室 制 填 表 说 明 一、请按电教馆教育技术课题领导小组办公室关于课题申报工作的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。同时将电子稿发至@163.com。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与当地县（市、区）电教站（馆）或保定市电化教育馆联系。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 六、电化教育馆联系地址：北大街50号市委东院电化教育馆 邮政编码：071000 联系电话：5979610 联系人：陈达章 魏星 一、数据表 课题名称 信 息 技 术 环 境 下 高 中 生 物 学 习 方 式 的 研 究 主题词 信 息 技 术 高 中 生 物 学 习 方 式 负责人姓名 性别 女 民族 汉 出生日期 1964年6月15日 行政职务 专业职务 中教高级 研究专长 最后学历 本科 最后学位 学士 任教学科 生物 工作单位 电子信箱 通讯地址 邮政编码 联系电话 （单位） （家庭） （手机） 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 预计完成时间 年 月 日 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和课题组成员正在承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 四、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 ·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （限3000字内） 1.本课题国内外研究现状述评： 21世纪是信息时代，信息技术的飞速发展无疑将影响教育的现状.学校的教学设施、办学条件进一步得到改善,计算机将成为学生探索知识的重要工具,学生的学习不再仅仅是从教师那儿学,也不再仅仅表现在对教科书内容的记忆与内化上，而是凭借信息技术这一现代手段多方面多层次获取知识的过程。现代教育技术的发展，不仅带来了横跨时空的全新的教学方式，而且促进了教学观念、教学过程、教学模式等的深刻变革，学生主动参与、乐于探究，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，突出创新精神和实践能力的培养。传统学习方式已表现出它的局限性，网络信息的传播冲击着传统的教育，使的、探索式的、个性化的学习成为可能，现行的《基础教育纲要》指出“教师在教学过程中应与学生积极互动”，“促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”，“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具”，于是，就成为教育教学改革的热点。以计算机为核心的信息技术，为实现探究式学习、发现式学习和小组协作学习提供