思想品德：第六课《做守法公民》课件(苏教版九年级).ppt

继承中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神（内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。） 遵守社会主义基本道德规范（内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献） 树立社会主义荣辱观（内容：“八荣八耻”） 说明了什么问题？ 国家加强思想道德建设，实施以德治国． 有什么意义？ (有利于提高公民的道德素养，形成良好的道德风尚，促进社会主义精神文明建设，实现全面小康和现代化，构建和谐社会） 生活在线 感悟：（一）看76两幅照片,结合”没有规矩,不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈自己的感受 探究：（二）影片《被告山杠爷》中， 山杠爷为什么被捕？被捕应感到委屈吗？ 山杠爷觉得委屈和村民们鸣不平的做法说明了什么？ 如何避免影片中悲剧的重演？ 理论提升： 道德与法律的关系？ 道德与法律都是维护社会秩序，规范人们思想和行为的重要手段，相互联系，相互补充．法律保障道德，道德促进法律的实施，补充法律的不足． 依法治国与以德治国的关系？ Ｐ８０页 德治与法治的关系给我们什么启示？ 国家，既要加强法制建设，做好立法、执法工作，推进依法治国进程；同时要加强德治，加强精神文明建设、道德建设。 公民，既要学法、懂法、提高自己的法律素养，又要守法、用法、护法；同时要加强道德修养，提高自身的道德素质 探究平台 第六课：做守法公民 第一框：认识依法治国 　第二框：树立法制观念 名言欣赏 法令行则国治，法令弛则国乱。 我国确立“依法治国”治国方略的进程： 1997年，党的十五大把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为治理国家的基本方略 1999年3月，全国人大九届二次会议将”依法治国“正式写入宪法 2014年10月，十八届四中全会开启了建设法治中国的新时代。 了解背景： 知识点击（重点） 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 ２．依法治国的本质？ 崇尚宪法和法律在国家政治、经济、社会生活中的权威。（法权大于人权） 　　　保证人民当家做主的权利，维护人民当家作主的 　　地位　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．依法治国的基本要求？ 1．依法治国的含义？ ３．依法治国的根本目的？ 5. 实施依法治国的重要性 理解依法治国 （1）依法治国的领导力量是谁？ 　　　　　中国共产党 党的领导是实现人民当家作主　　和依法治国的根本保证 （2）依法治国的主体是谁？ 广大人民群众（全国各族人民） 　（３）治什么？ 　（４）依据什么来治？ 依法治国的基本要求 ①有法可依 建立科学完备的法律体系（我国的立法机关？） （是依法治国的前提） ②有法必依 （行政机关） ③执法必严 （司法机关） ④违法必究 （执法机关） （是依法治国的重要环节） 　（是依法治国的根本要求和必　　要保障） 阅读77页材料： 我国的立法工作取得了巨大成就，基本形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 　　　　　　（2）列举你所知道的法律　　 　　　（３）为什么要以宪法为核心？ 　　依法治国的核心：依宪治国 　　　　宪法是我国的根本大法 思考　（１）材料说明了什么？ 要推进依法治国的进程，只要加强立法工作就行了。 你同意吗？为什么？ 不同意： 　除加强立法工作外，还要做好执法、守法等工作 欣赏 天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于言，而难于言之必效。 ----张居正 执法： （1）有法必依 行政机关依法行政、依法办事 （2）执法必严 司法机关公正司法，严格执法 违法必究 任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。 有人认为：要推进依法治国的进程，是国家的事，与我们公民无关。 你同意吗？ 不同意 推进依法治国的进程，国家立法机关要依法立法、行政、司法机关及其工作人员要严格执法，公民还要学法、懂法、守法、用法、护法。 阅读78页材料 想一想:这件事反应了我国现代化建设过程中存在着什么问题? 请列举一些类似事件 假冒伪劣产品充斥市场 偷税、漏税、骗税骗汇、走私活动屡禁不止 商业欺诈、逃逸债务等现象日益严重 严肃查处有何意义? 解题指导:找准答题点,由点到面,由小到大进行分析. 规范了我国市场经济秩序,促进了国民经济健康运行.有力的维护了国家企业和人民的利益,巩固我国现代化建设成果.有利于构建和谐社会.维护了国家的信誉和改革开放的良好形象,优化了投资环境,促进对外开放.推进现代化的进程. 理论提升: 市场经济本质上