计组果课设任务书及评语2012.docVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名 班级学号 专 业 计算机科学与技术 课程设计题目 评 语 组长签字： 成绩 日期 2012 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 单寄存器算术\存数\转移\输入输出指令实验计算机设计（第1组） 实践教学要求与任务: 利用EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供的硬件资源，通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制的简单实验计算机的设计。具体要求如下： 掌握实验计算机的整机结构。熟悉实验计算机的组装和调试方法。 设计如下几条机器指令的格式，指令格式可以采用单字长或双字长设计。 算术运算指令：ADD R0，ADDR （功能R0+（ADDR）- R0） 存数指令： STA R0，ADDR （功能R0 -ADDR） 转移指令： JMP ADDR （功能ADDR - PC） 输入输出指令：IN #DATA，R0 （功能DATA - R0） OUT ADDR （功能（ADDR）- LED输出） 设计微指令的格式，编写上述每条机器指令所对应的微程序，并上机调试。 通过如下程序的编写调试，验收机器指令、微指令、微程序的设计结果。 IN #data，R0 ADD R0，addr1 STA R0，addr2 OUT addr2 JMP 00H Addr1: XX Addr2: XX 工作计划与进度安排: 第19周：布置课程设计任务，查阅资料，分组设计，实验室组装与调试。 第20周：调试，验收，答辩，编写课程设计报告。 指导教师： 2012年 月 日 专业负责人： 2012年 月 日 学院教学副院长： 2012年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 单寄存器加法\左移位\存数\转移指令实验计算机设计（第2组） 实践教学要求与任务: 利用EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供的硬件资源，通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制的带移位运算功能实验计算机的设计。具体要求如下： 掌握实验计算机的整机结构。熟悉实验计算机的组装和调试方法。 设计如下几条机器指令的格式，指令格式可以采用单字长或双字长设计。 输入输出指令：IN #DATA，R0 （功能DATA - R0） OUT ADDR （功能（ADDR）- LED输出） 算术加法运算指令：ADD R0，ADDR （功能R0+（ADDR）- R0） 左移位运算指令：RL R0 （功能R0的值循环左移一位- R0） RLC R0 （功能R0的值带进位循环左移一位- R0） 存数指令： STA R0，ADDR （功能R0 -ADDR） 转移指令： JMP ADDR （功能ADDR - PC） 设计微指令的格式, 编写上述每条机器指令所对应的微程序，并上机调试。 4、通过如下程序的编写调试，验收机器指令、微指令、微程序的设计结果。 IN #data，R0 ADD R0，addr1 RL R0 RLC R0 STA R0，addr2 OUT addr2 JMP 00H Addr1: XX Addr2: XX 工作计划与进度安排: 第19周：布置课程设计任务，查阅资料，分组设计，实验室组装与调试。 第20周：调试，验收，答辩，编写课程设计报告。 指导教师： 2012年 月 日 专业负责人： 2012年 月 日 学院教学副院长： 2012年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 单寄存器减法\右移位\存数\转移指令实验计算机设计（第3组） 实践教学要求与任务: 利用EL-JY-II型计算机组成原理实验仪提供的硬件资源，通过设计（包括整机结构设计、指令设计、微程序设计、微指令设计、调试程序设计等）、组装、调试三个步骤完成一台微程序控制的带移位运算功能实验计算机的设计。具体要求如下： 掌握实验计算机的整机结构。熟悉实验计算机的组装和调试方法。 设计如下几条机器指令