我知我师 我爱我师(A案)..ppt

我知我师 我爱我师(A案） 江苏省镇江市第三中学 李华 朱彩虹 请根据评述，猜猜“他（她）”是谁？ 一、我给老师画个像 ⑴小组合作，自行选择一位本班的任课教师，根据自己平时对这位老师的印象填写课本第44页上的表格； ⑵交流各自的观点，其他同学可补充说明或提出不同观点。 ㈠日常生活中的老师 记者访谈录（或视频或文字） 要求： 认真观察，比对被采访教师所陈述的内容与自己凭印象和感觉写下的内容，将师生对同一问题观点差异较大的内容记录下来。 思考： 师生之间是否互相了解，对我们的成长有没有什么影响？ 阅读：教材第43页材料。 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名九年级学生一样，他正穿着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。 ㈡信息时代中的老师 电视教学19