2014年上海初中历史学业考.doc

2014年上海初中历史学业考 篇一：2014年上海市历史普通高中学业水平考试 2014年上海市普通高中学业水平考试 历史试卷 考生注意： 1.试卷满分分，考试时间90分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.“婆罗门是人世的住在，婆罗门A雅典学院 和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。”B西汉大学 这一说法出现在 C中世纪巴黎大学 A 古代埃及 D京师同文馆 B 古代印度 5.下列图片反映中世纪城市经济活C 古代美洲 动的是 D 古代两河流域 2.“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马 A 贵族的需求 B 疆域的扩大 C 文化的繁荣 D 基督教的兴起 A 3.三大世界性宗教创立的先后顺序 B 是 A 佛教—基督教——伊斯兰教 B 基督教—佛教—伊斯兰教 C 伊斯兰教—佛教—基督教 D 佛教—伊斯兰教—基督教 4.某一教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等，这一教育机构是 CD 6.下列材料中能印证商朝历史是信史的是 A 《封神演义》 B 殷墟甲骨卜辞 C 剧本《妇好》 D 《吕著中国通史》 7.制定礼乐制度，维护社会秩序的是 A 黄帝 B 禹 C 商纣王 D 周公 8.中国古代历史上第一次重大的社会转型发生在 A 春秋战国 B 秦朝 C 西汉 D 东汉 9.中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是 A 北魏孝文帝改革 B 松赞干布 C 忽必烈 D 努尔哈赤 10.如果要了解唐史，可以选择下列哪一本书进行阅读？ A 《从城市国家到中华》 B 《绚烂的世界帝国》 C 《分裂动荡的年代》 D 《疾驰的草原帝国》 11.下列制度中旨在限制地方割据势力的是 A 西周封邦建国制 B 汉初郡国并行制 C 唐朝三省六部制 D 宋朝文官体制 12.欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于 A 12~13世纪 B 14~15世纪 C 16~17世纪 D18~19世纪 13.18世纪，启蒙运动在法国蓬勃发展。与此同时，中国士人却埋首于考据之学，其背景是 A 中西交流中断 B 商品经济繁荣 C 清廷推行文化专制政策 D 天朝上国思想根深蒂固 14.由于立场的差异，对哥伦布到达美洲一事，下列哪一方面最有可能引起争议？ A 前提条件 B 航海过程 C 具体路线 D 后果影响 15.“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，又兼并了量大独立的公司”。上述现象反映了 A 现代工厂的诞生 B 垄断组织的出现 C 世界市场的形成 D 殖民体系的建立 16.试图通过重新诠释儒学，来宣传变法维新的是 A孟子 B 朱熹 C 康有为 D 郑观应 17.19世纪末，以各国在华“机会均等”为由，提出“门户开放”政策的国家是 A 美国 B日本 C美国 D德国 18.下图描绘的历史场景是 A 公车上书 B 五四运动 C 改定新约运动 D 一二·九运动 19.试图以国际组织的形式来解决国际争端的首个世界性机构是 A 国际联盟 B 联合国 C 华约 D 北约 20.下图是一副美国的政治漫画，图中的“骑士”喻指哪一位美国总统？ 向富人开战 A 华盛顿B 林肯 A 解放战争时期 B 国民经济恢复时期 C “大跃进”时期 D “文化大革命”时期 24.60年前新中国在外交领域取得的成果是 A 和平共处五项原则 二、非选择题（共70分） （一）城市建设的变迁 城市建设是上海历史发展的一个侧面。请你在下列材料中选取符合“上海：城市建设的变迁”这一主题的史料（填写字母）。（6分） B 重返联合国 C 中美建交 D 加入世界贸易组织 25.下列写作提纲中的“？”应填写 A.土地改革B．第一个五年计划 C．“三大改造” D．家庭联产承包责任制 ______、______、_______(每格2分） （二）制度的创设 古往今来，不同区域出现过各具特点的政治制度，这些制度是人类创造的文明成果。将左侧的“制度”与右侧的“区域”一 一对应（填写字母）。（5分） 区域 制度 城邦民主制：_______ 共和制：__________ 皇帝制度:___________ 封建等级制：_______君主立宪制：________ （三）伟人的活动 重要历史人物以其活动影响着历史进程，